通信原理理论课程教学大纲概念.docVIP

通信原理课程教学大纲 课程编码： 052079 课程名称： 通信原理 学分： 4 总学时： 64 理论学时 64 实验学时 0 课程类别： 学科基础课 课程性质： 必修课 适用层次： 汉族本科 开课学期： 第五学期 适用专业： 通信工程 先修课程： 高等数学、线性代数、概率论与数理统计、现代电子技术Ⅱ、信号与系统、通信电子线路 后续课程： 现代交换原理与技术，移动通信，光纤通信 一、课程性质、地位和任务 本课程是通信工程的主要专业基础课、核心课程。本课程的目的是：为研究设计各种通信系统奠定必要的基础。课程主要是研究通信系统信息传输与处理的理论与技术，不涉及具体的电路，但这里理论与技术是建立在信号分析理论、电子线路等课程的基础上。需要先修信号与系统、高频电子线路、数字电路等课程。要求学生有较强的高等数学、线性代数以及概率论与数理统计的扎实基础以及具备信号与系统频域分析的较强能力。 教学目标及要求 掌握通信系统的基本组成与工作原理。 掌握评价各种系统的性能指标及其基本分析方法。 了解为改善各种通信系统性能所使用的技术。 三、教学内容及安排 第1章 绪论（3学时） 教学目标： （1）掌握通信术语、掌握模拟信号与数字信号的其别、基带信号与已调信号的区别；数字通信系统组成及优缺点 （2）理解码元速率、信息速率和频带利用率的定义、计算及其关系、误码率和误信率的定义及其关系 （3）了解通信系统的组成、分类和通信方式 重点难点第2章??（学时） 难点：平稳过程与各态历经性、平稳过程的几个关系、各态历经性的意义、自相关函数的意义、功率谱密度的意义及求法，功率谱密度的意义及求法、平均功率的几种求法， 正弦波加窄带高斯过程的分析。 3.1 随机信号的基本概念（0.5学时） 3.2 平稳随机过程（0.5学时） 3.3 高斯过程（1学时） 3.4 平稳随机过程通过线性系统（1学时） 3.5窄带高斯过程（1学时） 3.6正弦波加窄带高斯过程（1学时） 3.7高斯白噪声和带限白噪声（1学时） 第4章 信道（4学时） 教学目标： （1）掌握信道的定义、分类和模型 （2）掌握恒参信道的特性及其对信号传输的影响 （3）掌握随参信道的特性及其对信号传输的影响 （4）掌握信道噪声的统计特性 （5）掌握信道容量和香农公式 重点：（1）概念：信道的分类和特征；恒参和随参信道举例；调制信道和编码信道的定义范围及其关系；恒参信道的无失真传输条件，两种线性失真及其影响；随参信道的3个特点，多径传播及其影响；信道噪声及其通过带通滤波器的结果；香农公式的含义和结论。（2）计算：恒参信道的幅频特性、相频特性和群时延特性的计算和传输失真情况的判断；减小频率选择性衰落的方法和计算；信道容量的计算。 难点：各种信道的区别、特性、多径效应 4.1 无线信道（0.5学时） 4.2 有线信道（0.5学时） 4.3 信道数学模型（恒参信道、随参信道）（1学时） 4.4信道特性对信号传输的影响（1学时） 4.5 信道中的噪声（0.5学时） 4.6信道容量0.5学时） 第五章 模拟调制系统（8学时） 教学目标： （1）掌握调制的定义、功能和分类 （2）掌握幅度调制（含DSB、SSB与VSB）信号的时域与频域表达式、调制器一般模型；信号频谱的特点、线性调制的抗噪声性能的分析方法 （3）掌握调频（FM）、调相（PM）的基本概念 （4）掌握单频调制时宽带调频信号时域表示 （5）调频信号频带宽度的计算——卡森公式 （6）了解调频信号的产生与解调方法 （9）理解频分复用、复合调制和多级调制的概念 重点：（1）概念：AM、DSB、SSB、VSB和FM、PM的基本概念、特点和应用；产生于解调方法；AM、DSB波形和频谱；VSB边带滤波器特性；可靠性比较，有效性比较；门限的概念；多级调制、复合调制和FDM的概念。（2）计算：AM、DSB、SSB、FM、PM的表达式、功率和带宽的计算；AM、DSB、SSB、FM抗噪声性能分析；Si/Ni、S0/N0和G的计算和比较；单音频和调频指数、相偏及频偏；卡森公式。 难点：门限效应，FM与PM的关系，调频指数与最大频偏的定义，卡森公式。 5.1 幅度调制的原理（2学时） 5.1.1 调幅 5.1.2 DSB 5.1.3 SSB 5.1.4 VSB 5.1.6 相干干解调与包络检波 5.2 线性调制的抗噪声性能（2学时） 5.2.1 DSB调制系统的性能 5.2.2 SSB调制系统的性能 5.2.3 AM包络检波的性能 5.3非线性调制（角度调制）的原理（2学时） 5.3.1 角度调制的基本概念 5.3.2 窄带调频 5.3.3 宽带调频 5.3.4 调频信号的产生和解调 5.4 调频系统的抗噪声性能（1学时） 5.5 各种模拟调制系统的比较（0.5学时） 5.6