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浅谈电子白板和传统黑板物理教学中的优点 孙光家、杨璘 富源县大河镇第一中学，云南?曲靖（655505） 教学正在经历从黑板到交互白板的历史演进。电子白板在世界各地正在取得越来越大的成功。可以预见，电子白板终将替代黑板成为课堂教学的主流技术，成为中小学未来教室设计施工的标准常规，极大地推动学校教学信息化的进程。本文将从交互式电子白板在物理课堂教学中应用优点的角度进行阐述。 关键词：电子白板；物理教学；优点 交互式电子白板的出现，是对沿袭已久的黑板+粉笔+板擦“三位一体”的教学。模式的一场革命性突破，顺应了信息化发展的趋势。电子白板”技术的引入，使多媒体电脑和黑板的功能整合为一体，建构了一个类似传统“粉笔+黑板”的课堂教学环境，弥补了以往的一些教学媒体的缺憾，为信息技术与学科整合提供了技术支持，逐渐成为现代课堂媒体发展的方向。 .电子白板的优势 长期以来，在传统的教学模式下的物理课堂气氛呆板，缺乏师生间的互动交流。而交互式电子白板作为一种功能强大的高科技教学工具，它整合了现代多媒体教学的优势，又保持了传统的普通黑板的优点，丰富了课堂教学，提高了物理课堂教学效率，为教师提供了一个便捷的信息化教学平台，为学生提供了一个探究、自主、协作的学习环境。随着信息技术的发展、市场的需要以及成本的降低，电子白板走人课堂，传统黑板开始慢慢变白。 采用白板的四个主要原因，其一是健康和卫生的考虑；其二是由于学校教育中小班化的趋势，教师在课堂中的活动更像是启发和培训，而不是单调的书写和讲解方式；其三，在黑板背景上难以表现丰富的色彩和与印刷晶上类似的能力，而白板可以轻松做到；其四，功能扩展的白板能够变成一个特大号的计算机屏幕，更有助于信息技术在课堂上应用。 二.电子白板比传统黑板有那些优点 有了电子白板后，在教学中，我们怎样运用电子白板教学用最好方式呈现给学生。这样做的优点是，省去了老师书写板书的时间。大大提高教学效率。可以说这种电子白板集合了两家之长，既整合了现代多媒体教学的优势,同时又保持了传统的普通黑板这一教学手段的优点,更好地发挥了课堂教学的潜能。 1.提高学生的注意力和理解力。 相对于传统的黑板教学，白板的视觉效果，比如色彩、隐藏、动画等多种教学功能，能够极大地吸引学生的注意力，帮助学生更好地理解和掌握知识。 2.有利于调动学生在课堂上主动学习的积极性和参与性。 有研究表明，由于白板教学更强调学生的参与和师生、生生的互动，使原来课堂教学中学生不注意听讲、做小动作、随意说话等现象大大减少，提高了学生的学习质量、学习动力和学习自信心。 3.提高教学效益，使教学的计划性更强。 教师不仅用白板授课，同时白板也是教师备课的好帮手。教师可以把整个白板上的教学过程储存在自己的文件夹中，成为自己学科教学的电子档案和课程资源，成为教师今后授课、总结和反思等的资源基础。 三、教师应将电子白板与传统物理教学的优点有机结合起来? 电子白板有效地克服了传统物理课堂教学过程中过分强调教师的主导地位的倾向，在教与学的各种相互关系中，学生学习的主体地位得到加强，呈现出教与学双边活动中的主体关系。这为教师与学生在课堂教学中的交互提供了基础。电子白板的强大功能和灵活的交互方式，充分调动了教师与学生双方的积极性，在这样的教学环境下教师与学生的思维都变得异常的活跃和开阔，教与学双方的思想在不断的交织过程中产生碰撞，碰撞就必然产生火花，这样课堂气氛就会变的活跃而且和谐，有效地提高了学生的课堂参与度，通过这种有益的交互活动，学生的思维能力、语言表达能力、交流能力也得到了培养。 白板不再是一块“冷冰冰”的黑板，而成为学生的另一位老师和朋友。由于使用白板仍然可以像传统黑板一样自由板书，因为它在外观和操作上接近黑板和触摸屏，无须严格的专业训练，易学易用，好学好用，部分年龄较大、计算机技能较差的老教师稍加尝试就可应用白板的基本功能进行教学，提高教学的效率。 参考文献： [1]交互白板及其在我国中小学教学中的应用研究．中国电化教育，2005，(3)． [2]、《白板终将替代黑板成为课堂教学的主流技术》丁兴富，蒋国珍(首都师范大学远程教育研究所，北京100037) ? 上一封?下一封 ??返回