比较线段及长短--北师大版.ppt

线段的大小比较 线段c的长度等于线段a，b的长度和，则称线段c是线段a，b 的和，记做c=a+b，即AC=AB+BC A D B C “线段和”的定义 a b 例2：已知线段a，b，画一条线段c，使它的长度对等于两条已知线段的长度的和 A B C D 慧眼识图形 A B C D 如图，在线段AB上，有C,D两点，请完成 以下填空： AB=AC+____+____=AD+____=AC+____. CB DB DB CD AC=AD–____=AB–____=AB–____–____. CD DB CB CD CD=AD–____=BC–____=AB–____–____. DB AC DB AC 例3：已知线段a，b，画一条线段c， 使线段c=b-a a b 中点的概念： 点M把线段AB分成相等的两条线段AM和BM,点M线段AB的中点。 A B M AM = BM = － 2 1 AB AB=2AM AB=2BM 判断： 若AM=BM，则M为线段AB的中点。 线段中点的条件： 1、在已知线段上。 2、把已知线段分成两条相等线段的点 A B M 自己画一条线段CD，想一想，你用什么办法找到中点M 呢？ C D 通过折纸寻找线段中点 用尺子度量 通过折绳找到中点。 例1. 在直线a上顺次截取A,B,C三点，使得 AB=4cm,BC=3cm.如果o是线段AC的中点,求线段OB的长。 A、AB-AC=BD+CD B、AB-CB=AD-CD C、AC+CD=AB-CB D、AD-AC=BC-BD 如图所示，C、D在直线AB上，则下列关系错误的是( ) A C D B C 1、下列说法中正确的是（ ） A、画一条3厘米长的直线 B、画一条3厘米长的射线 C、画一条3厘米长的线段 D、在直线、射线、线段中直线最长 C 2.已知线段AC=1，BC=3 则线段AB的长度 是（ ） A .4 B.2 C. 2或4 D.非以上答案 D 变式：已知A、B、C是同一条直线上的三点， 且线段AC=1，BC=3则线段AB的长度是____ C 练习 已知直线L上顺次三个点A、B、C，已知AB=10cm,BC=4cm。 （1）如果D是AC的中点，那么AD= cm. （2）如果M是AB的中点，那么MD= cm. （3）如图，AB=AC―( ),AM+MB=AD+( ) B A C D M 1、线段的性质：两点之间的所有连线中，线段最短。 2、连接两点之间线段的长度叫做这两点之间的距离。 3、线段中点的定义和运用。 4、比较线段大小的方法：叠合法和度量法。 本节课的主要内容： www.6662016.rocks wpi397mkt * 初中数学资源网 收集整理 * 初中数学资源网 收集整理 * 初中数学资源网 收集整理 * 初中数学资源网 收集整理 * 初中数学资源网 收集整理 比较线段的长短 回顾思考： 直线的特点、表示方法？ 线段的特点、表示方法？ 射线的特点、表示方法？ （1） 小明到小英家有三条路可走，如图，你认为走那条路最近？ （2） （3） A B C D 1、线段公理：两点之间的所有连线中，线段最短。 在现实生活中，哪些时候运用了上述性质。 大家会看地图吗？如果量一量遂昌与丽水相距多远，是怎样量的？如果从你家到学校走了三公里，能否认为学校与你家的距离为3公里？ 2、两点之间线段的长度， 叫做这两点之间的距离。 已知线段a，请用圆规、直尺做一条线段AB ，使AB=a。 a 1、作点A、N。 2、过点A、N，用直尺作一条射线AN。 3、用圆规量出已知线段a 的长度。 4、在射线AN上，以点A为圆心，以a为半径做弧交射线AN 与点B，即截取AB=a。 A N B 则线段AB即为所求。 请比较一下我们班两位同学的身高，谁高谁矮？ 如果廖远同学的朋友在北京，有两年没见了，他们很想知道谁的个子高？谁能帮助解决这个困难？ 议一议：怎样比较两条线段AB、CD的长短？ 线段的比较 1.如图，分别比较线段AB、CD的长短． 比较方法：如图，端点A和C重合，观察端点B和D的位置关系． 结论：AB = CD． D ? ? C B ? ? A D ? ? C ? ? B A 比较方法：如图，端点A和C重合，观察端点B和D的位置关系． 结论：AB CD． （2） ? ? D C B