湘教版高中地理复习系列课件：5.1人口增长模式及人口合理容量.ppt

(1)三幅中国人口金字塔结构图与时间顺序1950年-2000年-2050年(预计)相符的是(　　) A．①②③ B．②③① C．①③② D．③①② (2)其中图①的人口金字塔结构图与图乙中哪个点代表的人口增长特点最相符(　　) A．① B．② C．③ D．④ 【思路解析】　读人口金字塔图分析可知，①图反映了人口进入了老龄化社会，②图反映了青少年人口所占的比例较大，③图反映了中年人所占的比例最大，故与时间顺序相符的是B答案。图①的人口金字塔结构图与图乙中的③点相符。 【答案】　(1)B　(2)C 知识网络体系 考纲考点解读 重点难点突破 三年高考经典 常见的人口统计图及其判读 (1)四边形统计图 四边形统计图中有两边分别表示两个变量(一般是人口出生率和人口死亡率)，另外两边表示一个变量(通常是人口自然增长率)。对于人口出生率和人口死亡率，根据一般的直角坐标图的判断即可得出数据，而人口自然增长率的读取，我们一般以第三个变量作四边形的一条对角线，读数时沿对角线方向读取即可。 知识网络体系 考纲考点解读 重点难点突破 三年高考经典 如：上左图中底边(横轴)表示的是人口死亡率，左边纵轴表示的是人口出生率，另外两边表示的是年平均人口自然增长率。对于图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ四点年平均人口自然增长率的高低判断，是先作出一条对角线(上右图)，沿对角线箭头方向读取(箭尾到箭头表示数据越来越大)，由此得出年平均人口自然增长率由低到高依次是Ⅱ、Ⅰ、Ⅳ、Ⅲ(各自的年平均人口自然增长率依次大约为0‰、8‰、16‰、29‰)。 (2)三角形统计图 知识网络体系 考纲考点解读 重点难点突破 三年高考经典 三角形统计图是一个三轴坐标图，给出一个正三角形，在内部作若干条三条边的平行线，并标注出三个坐标所代表的变量，通常用来表示三个变量的地理事物局部与整体的百分比结构。读三角形统计图时必须注意到，图中数据只表示相对量，即“比重”或“比例”，不表示绝对量；图中每个点都能够读取三个变量的坐标数值，各构成要素所占比重的总和必然是100%。 如上右图中“·”表示各年龄段的人口比重，如何准确读取其数据呢？可以采用平行线法，该法可以分三步：沿着三个坐标轴数值增大的方向画出三个箭头，如图中的箭头线①②③；过图中的点(在图中为“·”)分别画出与上述三个箭头线平行且延伸方向一致的三条斜线(注意在图中平行斜线应取a，而不是取b，因为斜线b的延伸方向与箭头线②不一致)；读出上述斜线与三个坐标轴的交点坐标，这就是待求点在三个坐标轴上的坐标。图中待求点“·”的三个坐标是0～14岁为23%,15～64岁为73%；65岁以上为4%。 知识网络体系 考纲考点解读 重点难点突破 三年高考经典 (3)金字塔统计图 人口年龄、性别构成一般用金字塔统计图来表示。一般表示方法是将总人口按性别分成两栏，再按一定的年龄段分组，图中的纵轴表示各年龄组，横轴分别表示各年龄组中男、女人口占总人口数的百分比。人口年龄结构金字塔统计图能够生动形象地表示人口增长类型：塔的底座越宽，顶端越尖，表明年轻人口占总人口比重越大，反映人口高出生率、高增长率的特征；塔身越接近下窄上宽的形状，表明 知识网络体系 考纲考点解读 重点难点突破 三年高考经典 年轻人口占总人口比重越小，反映低出生率、低死亡率的人口低增长特征。 如上图反映了某国人口增长与构成的变化及发展趋势，对比分析该图：1980～2025年期间，0～15岁少年型人口比重呈下降趋势，说明人口增长呈下降趋势；20～45岁年龄段人口比重2000至2005年呈下降趋势，说明年轻劳动力会逐渐短缺；60～80岁老年人口比重呈明显增加趋势，反映出该国人口变化趋势的突出特征是老龄化趋势显著。老龄化是社会进步、生产力发展的必然结果，是人口平均寿命延长的一种体现(60～80岁年龄段的男、女人口2000年与2025年都有所增加，表明人口平均寿命延长)，分析2000年至2025年结构图可看出，60～80岁女性比重线段长于男性比重线段，说明该年龄段女性人口多于男性。 知识网络体系 考纲考点解读 重点难点突破 三年高考经典 读M、N两国一定时期内出生率和死亡率曲线图，回答(1)～(2)题。 知识网络体系 考纲考点解读 重点难点突破 三年高考经典 (1)M、N两国分别属于(　　) A．发达国家、发达国家 B．发达国家、发展中国家 C．发展中国家、发达国家 D．发展中国家、发展中国家 (2)下列关于两国的说法，正确的是(　　) A．M、