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（前后矛盾） （五）、前后矛盾 (是指句子表述违背常理，造成前后矛盾的情况或者前后分句不对应的情况。) 2、能否有健康的身体，关键在于平时多锻炼。 修改：能否有健康的身体，关键在于平时有没 有多锻炼。 （两面与一面不呼应） 1、今年过节不收礼，收礼只收脑白金。 修改：今年过节除了脑白金之外就不收礼。 前后矛盾—严密逻辑 治病秘方： 前后矛盾： 支招： 培养对标志性词语（如“能否” 、“是否”、“避免”、“防止”、“杜绝”等 ）的敏感度！ “有无”“能否”“优劣”“好坏”“成败”含有两方面,不能呼应就出错。 1、 用符号法删去下列句子的多余成分。A. 这个问题，我在思想上考虑了很久，一直没有解决它的好方法。B．电门一关，就可以阻止电流不再通过。C．谁也不能否认地球不是围着太阳转。D．看到同学们的进步，老师从内心感到高兴。 【解析】 A删“在思想上”，B删“不再”，C删“地球”后的“不”，D删“从内心”。【点拨】 造成“成分多余”的原因之一是语意重复，定语、状语与中心词之间常犯重复毛病，“考虑”必然是在思想上，因此删去“在思想上”。造成“成分多余”的另一种原因，是多用否定词，造成语意相反。如B关了电门，应是阻止了电流通过。多使用了“不再”，变成了关电门，电流通过了。 练 习 过关可获装备：子弹50000 过关可获装备：起死回生程序 实 战 演 练（一） 1、选出没有语病的一项（ ） A．全班同学与团员在课堂上都能积极发言。B．一只狗在一只麻雀看来该是多么大的怪物啊！ C．通过这次丰富多彩的活动，使我们明白了许多做 人的道理。 D．同学们对学校的教育课程改革交换了广泛的意见。 B 2、选出没有语病的一项（ ） A、在激烈的市场竞争中,我们所缺乏的,一是勇气不足,二是谋略不当。 B、英法帝国主义联军烧毁并洗劫了举世闻名的圆园。 C、教育工作者要善于引导学生用美的眼光去看世界,用美的心灵去感受世界。 D、深秋的岳麓山,是人们欣赏麓叶山红叶,登高远眺的好时候。 C 3、没有语病的是( ) A. 生物学专家给大家讲了有关许多人类起源的知识。 B. 不但布达拉宫建筑宏伟,而且收藏着珍贵的文物。 C. 数学对于我不感兴趣。 D. 我把成功的经验，向他做了介绍。 D 4、下列句子没有语病的一句是：（ ） A、校门对面又开了一家卖饮料与汽水的小店。 B、新建的班委会健全并建立了一系列班级管理制度。 C、我们一些足球运动员的技术水平没有多大改善。 D、小张明天要去北京参加全国青少年计算机知识竞赛。 D （二） 5、下列句子没有语病的一句（ ） A．球场上,队员们正在激烈地打比赛。 B．有没有健全的体魄，是能够成为接班人的前提。 C．他虽然已经超越了别人，那么，今后的任务就是超越自我。 D．以美国为首的北约在南联盟制造的血腥暴行，是对人类文明的肆意践踏。 D （三） 一位优秀的有20多年教学经验的国家队的篮球女教练。 修改：（ 国家队的一位有20多年教学经验的优秀的篮球女教练。） （多项定语次序排列：a.表领属或时间处所； b.指称或数量；c.动词或动词短语；d.形容词或形 容词短语；e.名词或名词短语。） (多项定语注意顺序) （四） 请按要求修改下面一段话。 乘车时希望能有个座位，这无可厚非，坐着毕竟比站着要舒服。但是，也应该看到，那些年纪大的老人，(a)只能站在车厢内随着车辆的颠簸而摇摇晃晃，(b)由于体质弱竞争不过年轻人，(c)他们会不会因体力不支而跌倒?车厢内有人想过这个问题没有?老吾老以及人之老，尊重老人，古人都推崇备至，我们怎能连古人都不如呢? (1)文中有一个句子由于用词不当造成表意重复，应该删去是： 。 (2)文中画直线的句子(a)(b)(c)顺序不恰当，应调为： 。 年纪大或老 B A C 1、常见病句类型 2、病句的修改原则 （多就少改） 3、修改病句的步骤（一读、二提、三改、四查） 　4、修改病句的方法（增、删、调、换） 语序不当—调顺位置 搭配不当—规范搭配 成分残缺—-补充完整 重复累赘—删去多余 前后矛盾—严密逻辑 课堂小结 * * * * * * * * * * * * * * * * * 游戏名称：谁是“终结者”？谁被谁终结？ 游戏说明：1、以大组为单位。 2、最终成为终结者的必须要具备以下