丹麦的特色.pptVIP

* 丹麦的幸福指数位居世界第一 丹麦成为全球最幸福国度,美国排在第11名,台湾地区 排名第46位,中国香港第67位,中国内地则排名第112位。也就是说,除了那些战火纷飞的非洲国家,中国基本上在全球幸福排名中处于垫底级别了。 一.幸福关键词：城市的宜居性 1.人性化的城市尺度 2.优雅的街道 3.美丽的公园 4.富有人情味的景观绿化 5.充足的阳光 丹麦位于欧洲北部波罗的海至北海的出口处，是西欧、北欧陆上交通的枢纽，被人们称为“西北欧桥梁”。包括日德兰半岛的大部及西兰、菲英、洛兰、法尔斯特和波恩荷尔姆等４０６个岛屿组成，面积４３０９６平方公里。海岸线长７３１４公里。全境地势低平，平均海拔约３０米，日德兰半岛中部稍高，最高点海拨１７３米。境内多湖泊河流，最长河流为古曾河，最大湖泊阿里湖面积４０．６平方公里。气候温和，属海洋性温带阔叶林气候，年均降水量约８６０毫米。 人口约５４３万人（２００６年１月） 全市总面积6600k㎡，其中市区面积4730.74k㎡，建成区面积752.83K㎡， 全市总户籍人口629.77万 二.幸福关键词：优越的国家体制 丹麦关注个体声音，从而引发公众讨论、建立共识，人民因此被赋予权力，平等的观念真正的深入人心； 丹麦各个阶层之间的差异很小，垃圾工人与建筑师的工资基本相同，因此没有职业高低之分； 3. 丹麦人依照自己的兴趣来选择工作，而绝非仅仅是为了赚钱 谋生，追求生活的享受； 4. 居民68%的收入都用于纳税，但是他们非常乐意这么做，因为他们知道得到的回报将是——免费医疗、免费日托以及孩子将得到最高质量的教育； 5. 优越的教育体制； 丹麦的孩子每学期交给父母的是一份“ 四格成绩单”， 上面没有语文、数学、社会、自然的分数，也没有老师的评语，更没有排名。事实上，这份成绩单是由孩子自己或写或画完成的，上面只有四个格子，分别是“ 最喜欢的事情”“ 最讨厌的事情”“ 最擅长的事情” 以及“ 最希望学习的事情”。许多还不会写字的孩子，在四个格子里甚至只用图画表达。这份四格成绩单是每学期末，老师与家长面谈的根据。重点不是成绩，而是孩子的发展、个性以及与同学的相处。 丹麦儿童教育从“ 人”出发，每个阶段都有明确的重点。幼儿时期，重点在孩子适应力和社群能力的培养；年纪稍长，重心逐渐转移到好奇心的激发， 训练孩子跨领域的知识运用，探索兴趣，多元地认识自己。一位丹麦受访者告诉我：“ 丹麦的孩子，有作为孩子的自由，他们被允许有时间、空间玩耍，接近大自然、爬树、跌倒等等，而不是从小逼迫他们学习技巧。” 基本学制为小学6年、 初中3年、 高中3年，其中小学和初中构成义务教育，中间不举行升学考试。 大学教育分为两个阶段： 第一阶段学制为4-6年，毕业后获得硕士学位； 第二阶段为博士研究生课程，一般需要3年左右的时间读完。 用“轻松”二字来形容丹麦的大学教育不算太过份，丹麦学习不分年限，20岁、60岁都可以学习，而且丹麦人上学享受政府的补贴，对政府来说是一种解决失业的办法。大学四年，研究生两年，博士三年 为什么丹麦会当选为全球最幸福的国家呢？也许可以说，这次中国的幸福感被排在一百多位之后，也是因为从小奠定的教育和价值观。 减轻了她们肩上的压力，可能减得 了她们心里的压力嘛？ 三.幸福关键词：悠闲的生活习惯 1.酒吧是丹麦人最喜欢去的地方，啤酒是他们的最爱，著名的啤酒嘉士伯就是 源于丹麦 ； 2.空闲的时候喜欢躺在公园里享受着日光浴； 3.哥本哈根是“自行车的王国”，对于他们而言，骑自行车不仅是为了环保， 更是一种喜爱，一种享受，一种生活； 4.丹麦人的服饰以休闲服为主，上课，上班很多丹麦人是休闲打扮，在办公 室公司的经理穿着拖鞋，T恤； 5.丹麦人喜欢吃水果蔬菜，追求健康的生活方式； 嘉士伯啤酒的口感属于典型的欧洲式 啤酒，酒质澄清甘醇，嘉士伯十分重视产品的质量，打出的口号即广告词-- 嘉士伯-可能是世界上最好的啤酒’，相当的深入人心。它通过各种人文与运动活动，包括对音乐/球赛等活动的赞助，树立里良好的品牌形象。 在丹麦哥本哈根这个城市中，少见繁忙拥挤的车流，倒总是能见到数量庞大的自行车群。在哥本哈根，有多达34％的人骑自行车去上班（搭乘公共交通工具的占32％，开私家车的占34％），58％的哥本哈根市民每天会固定使用自行车。据估计，目前在哥本哈根大都会区有超过100万辆自行车，几乎每个人就拥有一辆。