人教版七年级数学上册第一章1.3.2有理数的减法ppt课件.pptVIP

减去一个数，等于加上这个数的相反数 练习: 1 (-2) – (- 3) =( - 2) + ( ) 2 0 – ( - 4) = 0 + ( ) 3 ( - 6) – 3= ( - 6) + ( ) 4 1 – (+39) = 1 + ( ) 填空： （1）温度3℃比-8 ℃高 ； （2）温度-9 ℃比-1 ℃低 ； （3）海拔-20m比-180m高 ； （4）从海拔22m到-50m，下降了 ； 11 ℃ 8℃ 160m 72m 全班学生分为五个组进行游戏，每组的基本分为100分，答对一题加50分，答错一题扣50分。游戏结束时，各组的分数如下： －100 350 －400 150 100 第5组 第4组 第3组 第2组 第1组 （1）第1名超出第2名多少分？ （2）第1名超出第5名多少分？ A、B、C三点的海拔分别是-17.4米, -119米,-72米。 问：三点中最高是哪一个？最低点为哪一个？最高点比最低点高多少？ A、B、C三点的海拔分别是-17.4米,-119米,-72米。 问：三点中最高是哪一个？最低点为哪一个？最高 点比最低点高多少？ 解：最高点为：-17.4米 最低点为： -119米 最高点比最低点高： -17.4-(-119)=-17.4+(119)=101.6(米) 答:最高点为：-17.4米,最低点为： -119米 最高点比最低点高101.6米。 思考: 两正数的和是________ 两负数的和是_________ 正数减负数得________ 负数减正数得_________ 两正数的差_________ 两负数的差___________ 1．已知两数的和是最大的负整数，其 中一个加数是最小的正整数，求另 一个加数． 解： 最大的负整数是 －1 ∵最小的正整数是 1 ∴ －1－1=－2 　答：另一个加数是－2. 　　一个数与它的相反数的差是什么数？你能举例加以说明吗？ 答：一个数与它的相反数的差是这个数的2倍，如4与它的相反数(－4)的差：4－(－4)＝8，8是4的2倍；再如－5与它的相反数5的差：－5－5＝－10，－10是－5的2倍． 畅谈所得 感悟提升 1、通过上面的练习，你能总结出有理数减法与小学里学过的减法的不同点吗？ (1)被减数可以小于减数．如： 1－5　； (2)差可以大于被减数，如：（+3）－（－2）； (3)有理数相减，差仍为有理数； (4)大数减小数，差为正数；小数减大数，差为负数； 2、根据有理数减法的法则，一切加法和减法的运算，都可以统一成加法运算． * （2 ） 异号两数相加，取绝对值较大的加数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值； (3) 一个数与0相加，仍得这个数. （1） 4 + 16 = （2）（–2）+（–27）= （3）（–9）+ 10 = （4） 45 +（–60）= （5）（–7）+ 7 = （6） 16 + 0 = （7） 0 + （–8） = 20 –29 1 –15 16 –8 （1） 同号两数相加，取与加数相同的符号，并把绝对值相加. 0 互为相反数的两个数相加得0. 温故而知新 0 1 2 3 -1 -2 -3 -4 4 这一天内保定市的温差是多少呢? 某一天保定市的最高温度是４０Ｃ，最低温度是－３０Ｃ 帮帮我 4℃比-3 ℃高多少？ －6 －4 －5 －3 0 —1 -2 1 2 10 9 8 6 7 3 4 5 ℃ －6 －4 －5 －3 0 —1 -2 1 2 10 9 8 6 7 3 4 5 ℃ 7℃ 0 1 2 3 -1 -2 -3 -4 4 0 1 2 3 -1 -2 -3 -4 4 0 1 2 3 -1 -2 -3 -4 4 4 3 4 ＋３= ７ 4 - (-3) = ? 7 - = ４ － （－3）＝ ７ ４ ＋　(＋3）＝７ 观察 计算下列各题： 30 30 40 40 50 60 70 50 60 70 观察、对比每横行的两个算式，你能得出什么结论？ 用自己的语言叙述你的发现。 有理数减法法则 注意：减法在运算时有 2 个要素要发生变化。 1、减号 加号 它的相反数 2、减数 50－（－20）= 50　+　20 减号变成加号 减数变成它的相反数 有理数减法法则