高三历史一轮复习-第2单元-第1课时　汉字与书法及笔墨丹青课件-岳麓版必修3.pptVIP

* 第二单元　中国古代文艺长廊 第1课时　汉字与书法及笔墨丹青 汉字 新石器时代 甲骨文 金文 春秋战国 书同文 隶书 笔墨 线条 线条 布局 情境美 内容 自觉 王羲之 天下第一行书 草书 规范法度 个性 有意无法 平民化 个性化 源头 毛笔 绢帛 色彩鲜艳 文人画 顾恺之 以形写神 雍容华贵 吴道子 山水画 意境 清明上河图 木刻版画 年画 剪纸画 宫廷 民间 文人画 主观性情 灵活 自由 课堂探究提升 探究1：如何理解秦朝“书同文”措施的主观目的和积极意义？ 答案：(1)主观目的：秦统一后，为了有效加强对各地的控制，强化专制主义中央集权制度，维护国家统一。 (2)积极意义：加强了汉字的交流功能，规范了汉字的书写形式，促进了各地之间的经济交流和文化发展，对统一的多民族国家的巩固和发展产生了深远的影响。 探究2：为什么隋唐时期的书法艺术达到了新的高峰？ 答案：隋唐时期国家统一，经济繁荣，政治安定，一派盛世气象。当王朝鼎盛、社会走上正轨之时，法度和规范成为一种普遍的社会需要。隋唐时期的书法艺术正是适应了这种需要，达到新的艺术水准。 探究3：台北故宫博物院收藏有一幅堪称绝世珍品的古画，专家对它的评价是：以形写神，注重抓住描绘对象的精神气质。“这幅画应是哪一作品？它在我国绘画史上具有怎样的地位？ 答案：《女史箴图》标志着魏晋时期开始出现凸显个性的文人画，并且顾恺之创制了“以形写神”的绘画理论。 探究4： (1)两幅画分别属于何种画风，反映了什么社会景象？ (2)两幅画各有何主要特征？ 答案：(1)画风：风俗画、文人山水画。社会景象：前者反映了北宋都城汴梁人口众多、交通发达、商业繁荣的景象。后者反映了江南的山水风光。(2)前者构图宏伟、画面开阔，以民众的生活为题材，重在写实。后者构图不求对称，墨色恬淡，重在写意，被称为“残山剩水”。 探究5：中国古代绘画的基本特征有哪些？ 答案：(1)以有书法性质的黑线来表现主要物体，强调线条的变化及内涵。 (2)不过于强调明暗，但追求笔墨的五色变化的韵味。 (3)比例与透视关系符合人的观感，不像西画那样追求精确。 (4)画面留白，或让主题突出，或让意境更深远、含蓄。 (5)因为材料的原因，以写神为主，不以写实为能。 (6)追求意境与超然的物外之美。 重难要点突破 易错易混点 1．不能说甲骨文是我国最早的文字，只能说是目前已知的最 早的文字。 2．中国“文人画”的突出特点不是画景，而是写意。 易混点解读 中西方绘画特点的比较 西方画是“再现”的艺术，中国画是“表现”的艺术。 (1)传统的中国画不讲焦点透视，不强调自然界对于物体的光色变化，而多强调抒发作者的主观情趣；不求形似，讲求“以形写神”，追求一种“妙在似与不似之间”的感觉。 (2)西方画则讲求“以形写形”，主要是依据光源照射于物体而产生的明暗调子进行分面去塑造物象的体积，并注意定点透视，重视物象，着意刻画，敷色多重，追求色彩的表现力。 重难要点 (1)社会发展到一定历史阶段，汉字功能发生变化，以适应人们对精神生活的需求。 (2)汉字作为一种字形丰富、数量庞大的单体文字，为富于个性化的艺术再创造准备了很好的素材。 (3)随着文化的发展，知识群体的形成，成为书法艺术产生发展的动力。 (4)笔墨纸张等文具的改进，也为书法技巧的创新提供了条件。 (1)魏晋时期 ①时代背景：魏晋以来的社会动荡和佛教、道教的发展引发人们对儒学的反省；一个以道德情操和理想人格为号召的士人群体形成。②艺术特点：凸显个性的文人画开始出现，著名画家顾恺之开创了“以形写神”的绘画理论。 (2)唐代 ①时代背景：唐代政治的统一和经济的繁荣，推动了文化的发展。②艺术特点：画家们追求法度，表现了雍容华贵的盛唐气象。 (3)宋代 ①时代背景：南宋偏安于江南；宋代“重文轻武”，文人阶层壮大，理学兴起，文人更注重内心修养；伴随着商业的兴盛，城市的发展和文化的普及，民间文化日益繁荣。②艺术特点：山水画发展为独立的画种，画家从注重写实，变为更加注重意境，北宋文人山水画构图气势宏伟，画风阳刚豪放，南宋绘画构图不讲究对称，被称为“残山剩水”；出现了许多描绘民间风情的作品。 (4)明清时期 ①时代背景：政治思想上日趋专制，社会动荡不安，商品经济日益发展。②艺术特点：出现了许多风格奇特、不拘成法的绘画作品和画家；出现了许多百姓创作的富有实用性、生活性的绘画艺术形式。 客 观 题 突 破 最新高考示例 【例1】 (2009·广东文基，19)下列“考”字，最有可能出现在 秦朝官方文献中的是(　　) 点拨：本题将课本表述以图片方式展示，即考查了学生对图片的辨析能力，又考查了学生对基本史实的掌握，是一种较好的考查方法。 答案：D 【例2】 (