人教版化学第一单元 课题3 走进化学实验室.pptVIP

人教版化学第一单元 课题3 走进化学实验室.ppt

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人教版化学第一单元 课题3 走进化学实验室.ppt

课题3 走进化学实验室 一、药品的取用 块状药品或金属颗粒的取用 Ⅰ. 固体药品的取用 Ⅰ酒精灯的使用 Ⅱ酒精灯的灯焰 Ⅲ 加热的方法 * 一般介绍、点出规则 药品的取用 物质的加热 洗涤仪器 固体药品的取用 酒精灯的使用方法 液体药品的取用 给物质加热 上节课我们知道了化学是一门 的科学,学习了如何去观察实验、如何去描述实验现象并通过分析和推理得出实验结论。我堂课我们将 ,去看一看这个进行科学探究的重要场所,去领略她曾经神秘的风采! 【复习引入】 以实验为基础 走进化学实验室 化学实验室 常用的化学实验仪器 化学药品柜 化学实验室规则 1、进实验室:脚步要轻,说话低声。 2、实 验 前:预习内容,了解目的,明确步骤。 3、实 验 时:检查用品,听从指挥,爱护仪器,节约药品, 细心观察,准确记录,注意安全,保持整洁。 4、实 验 后:回收废物,洗净仪器,摆好用品,注意环保; 根据原始记录,写好实验报告。 5、出实验室:摆好凳子,检查水电是否关闭。 意外情况的紧急处理 1、酒精灯失火:立即用湿布或者沙子扑灭。 2、割 伤:用3%的双氧水清洗,再贴上止血贴。 3、烫 伤:在烫伤处涂上烫伤膏或万花油。 4、吸入有毒气体:立即到室外呼吸新鲜空气,并请医生处理。 不能 ; 不要 ; 不得 不能 ;不要 ; 更不要 。要 1.遵守实验室规则, 使用化学药品做到“三不”: 2.实验室用剩的药品做到“三不一要”: 用手接触药品 把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味 尝药品的味道。 放回原瓶 随意丢弃 拿出实验室 放到指定容器中 药品取用的原则 3.取量原则:在没有说明用量的情况下,液体取1—2mL,固体只需盖满试管底部即可。 常用危险化学品标志 Ⅰ. 固体药品的取用 先把容器横放,用镊子夹取块状药品或金属颗粒放在容器口 再把容器慢慢地竖立起来,使块状药品或金属颗粒缓缓地沿容器壁滑到容器底部。 ① ② 1 块状药品或金属颗粒的取用 仪器:镊子 小结 :一横二放三慢竖 (存放在广口瓶中) 能否把容器快速地竖立起来,或使药品快速地滑到容器底部?为什么? 讨 论 (存放在广口瓶中) 2 粉末状或小颗粒状药品的取用 仪器:药匙或纸槽 小结 :一斜二送三直立 把容器倾斜→把药品用药匙或纸槽送到容器底部→把容器竖立起来让药品全部落入底部 往试管里送入固体粉末 讨 论 能否使药品从试管口直接倒入到试管中,为什么? 注:使用后的药匙或镊子应立即用干净的纸擦 干净。 以免药品沾在管口或试管上 (1)大量液体的取用:可直接倾倒 【注意】瓶塞倒放口对口,缓缓倒液签向手,轻刮残液盖紧塞,放回原处签向外。 Ⅱ液体药品的取用 1 未指明用量的取用 (存放在细口瓶中) 【思考】 1.细口瓶的塞子为什么要倒放在桌子上? 答: 防止药液污染、腐蚀桌面和避免试剂受到污染 【思考】 2.倾倒液体时,细口瓶为什么要紧挨着试管口?应该快速倒还是缓慢地倒? 答: 防止药液流出试管外。应该缓慢的倾倒。 第一单元 课题3 点拨释疑 【思考】 3.拿细口瓶倒液体时,为什么贴标签的一面要朝向手心处? 答: 防止残留的液体流下腐蚀标签。 【思考】 4.倒完液体后,为什么要立即盖紧瓶塞,并把瓶子放回原处? 答: 防止药液挥发和避免试剂受到污染, 便于以后寻找 第一单元 课题3 点拨释疑 (2)少量液体的取用: 使用仪器:胶头滴管 使用滴管要注意什么? 注意事项: ①垂直悬滴,不伸入容器内,不接触容器内壁; ②不能一管多用,洗净后才能取另一种液体; ③取用试剂后不能倒置或平放,防止液体倒流沾污试剂或腐蚀胶头。 ④不要把滴管放在实验台或其他地方,以免沾污滴管。 点拨释疑 Ⅱ液体药品的取用 (存放在细口瓶中) 2 指明用量的取用(量筒) 【注意事项】 1.量筒必须放平稳。 2.接近刻度时改用胶头滴管 3.读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平。 正确 若仰则读数偏低,液体的实际体积>读数; 读数时,采用仰视或俯视的方法,将会对读数产生什么影响? 讨 论 俯视则读数偏高,液体的实际体积<读数。 1、用量筒仰视量取40mL水,请问该生所取水的实际体积比40mL要 (

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