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浅议新媒体时代高校辅导员工作方法创新摘要：文章分析了新媒体时代的特点，阐述了新媒体时代对高校辅导员工作提出的新要求，指出新媒体时代高校辅导员应创新工作机制和工作方法，提出了高校辅导员应该转变固定观念，改革传统思想政治教育模式，自觉担当新媒体时代的舆论“意见领袖”，努力提升自身媒介素养，借力新媒体平台拓宽思想政治教育新阵地。 关键词：思想政治教育；新媒体；辅导员 随着网络的迅猛发展，社会由传统媒体时代，进入以网络为平台，数字化传播为基础，新媒体技术为支撑的新媒体时代。在新媒体时代的大背景下，高校大学生的生活与思想无可避免的受到巨大冲击和影响。辅导员作为学校基层教育者与管理者，只有牢牢把握新媒体时代的特点，努力提升自己的媒介素养，创新工作方法，才能正确引导大学生如何面对、认识、使用新媒体，完成新形势下的思想政治教育工作任务。 一、新媒体时代的特点 （一）技术上具有开放性和平等性 依托快速发展的网络技术，新媒体时代一方面打破了传统媒体时代空间上的封闭，一方面打破传统媒体时代的身份界限，利用博客、MSN、BBS、手机网络等新媒体，每个人都可以成为信息的获得者、传播者、发布者，可以自主的同他人进行在线交流，从“新闻消费者”转变为“新闻生产者”，实现了真正的平等，达到能在任何时间、任何地点中进行平等交流。尤其是3G手机的普及以及功能上的不断创新，进一步实现了技术上