杭州聋人学校章程-杭州教育网.PDFVIP

杭州聋人学校章程 2014年3月17 日经第九届第一次教职工代表大会审议，2014 年 3月26 日经校务委员会通过，2014年 11月21 日经杭州市教 育局同意备案，自2014年11月21 日起正式生效。 第一章 总则 第一条 为适应现代教育发展需要，贯彻国家教育方针， 深化教育改革，保障学校依法自主管理，保障学生与教职工合法 权益，全面提升办学品质，学校根据《中华人民共和国教育法》、 《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国职业教育法》、 《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》 《中华人民共和国残疾人保护法》等法律法规，制定本章程。 第二条 本校全称为杭州聋人学校，英文表述为Hangzhou School For the Deaf ；住所地址为杭州经济技术开发区下沙街 道福城路150号，邮政编码为310018；官方网址 ， 注册域名为 。 第三条 本校由杭州市教育局举办，经杭州市事业单位登 记管理局登记，属公益一类事业单位。本校为实施十五年一贯制 （学前、小学、初中、高中）教育的全日制公办教育机构，具有 法人资格，独立承担民事责任。 第四条 学校面向杭州市招生，招生对象为学龄前听障幼 儿和健听幼儿以及小学至高中的听障学生。办学规模为 15个年 级42个班级，学生总数不超过500人。 — —1 第二章 办学理念与学校文化 第五条 学校贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，坚 持 “一切为了学生的健康成长,始终着眼学生未来发展”办学宗 旨，遵循特殊教育规律，不断满足听障青少年儿童日益增长的教 育需求，为听障学生融入主流社会、幸福而有尊严的生活、创造 和共享社会文明成果奠定坚实的基础。 第六条 学校构建完善的听障学生学前教育、义务教育、 普通高中教育和职业高中教育体系，融教育、康复、职业技能训 练为一体，全面提升办学品质，争创省内领先、全国一流、在国 际上有一定影响的特殊教育名校。 学校中长期发展目标是进一步巩固 “康复+升学+就业”的办 学特色，规范 “聋健合一”学前教育办学模式，不断优化义务教 育和普通高中教育，继续加强职业教育，充分发挥教育联盟育人 功能，坚持软件建设和硬件建设齐头并进，促进学校实现新一轮 发展。 学校办学充分体现人文关怀，注重追求生命价值，激励师生 乐教乐学，促进师生成长成才。 第七条 学校教育面向全体学生，使听障学生爱党爱国爱 人民；具有社会主义民主法制意识，遵守国家法律和社会公德； 具有社会责任感，逐步形成正确的世界观、人生观、价值观；具 有科学和人文素养以及环境意识；具有适应终身学习的基础知 识、基本技能和方法；具有生活自理能力、社会适应能力和就业 能力；具有良好的体质和心理素质，养成健康的审美情趣和生活 方式，培养自尊、自信、自强、自立的精神，成为自食其力、残 而有为的劳动者。 2 — — 教师应遵守法律法规，具有高尚的思想政治素质和人道主义 精神，热爱特殊教育事业，自觉遵守职业道德，坚持师德为先、 学生为本、能力为重，做到爱岗敬业，为人师表，关心爱护全体 学生，关注学生身心健康，维护学生权益。教师应具备国家规定 的相应教师资格和任职条件，掌握听障教育的专业知识和技能， 能保质保量完成教育教学工作任务，并具有一定的教育科研意识 与能力。 第八条 学校的核心理念是 “爱心 ·责任 ·奉献”。这是 学校全体成员认同的最高价值标准，是学校文化理念系统的灵 魂。 学校的校训是 “阳光、诚朴、感恩、自立”。这是学校办学 理念、治校精神的体现，是全体学生共同遵守的基本行为准则。 第九条 本校标识以学校办学特色为出发点，两只左 右相扣的耳朵形状构成了标识的主形态，形象地以心形的符号表 达了 “爱”的情怀。表达学校对学生的关爱及社会对特殊教育的 关怀。标识中大 “心”和小 “心”的和谐呼应，表示心心相印， 表达学生的感恩之意。 在形式上，心形标识的两笔笔触采用了中国传统书法的笔 触，增加文化意蕴，是新时代对学校提出的新要求、新方向，笔