水B物体间力的作用是相互的.PPTVIP

某同学在使用弹簧秤之前，发现秤的指针停在“0.2牛”处，测量某一个拉力时，秤的指针指在“2.8牛”处，则被测的拉力的大小为 （ ） A、2.6牛 B、2.8牛 C、3.0牛 D、无法确定 A 第二节 力和运动 一、力 1、力的定义： 施力物体 受力物体 力能脱离物体独立存在吗？ 不相互接触的物体有可能发生力的作用吗？ 相互接触的物体一定发生力的作用吗？ 力是物体对物体的作用 哪个是施力物体？ 哪个是受力物体？ 一个力的产生必须有几个物体？ 2个 不能 有可能 不一定 施力物体和受力物体，必须同时存在吗？ 是的 “一个巴掌拍不响”，蕴含了怎样的科学道理？ 一个力的产生必须要有两个物体。 某人通过一根绳子将水桶从井中拉起来。手受到一个向下的拉力，这个力的施力物体是( )A 手 B绳子 C 水桶 D地球 B 用绳子系着水桶，手拿着绳子从井中向上提水，此时水桶受到向上的力，这个力的施力物体是（ ） A、手 B、绳子 C、地球 D、水 B 物体间力的作用是相互的。 当一个物体对另一个物体施力的同时，也受到__________________________。 一个力的施力物体同时也是另一个力的_______. 一个力的受力物体同时也是另一个力的_______. 另一个物体对它力的作用 受力物体 施力物体 甲 乙 作用力 反作用力 作用力与反作用力 大小相等 方向相反 同一直线 不同物体 同种性质 同时产生 同时消失 儿子与爸爸进行手拉手拔河比赛，儿子用20牛的力拉爸爸，没有拉动，由此可知爸爸对儿子的拉力为（ ） A 大于20牛 B 等于20牛 C 小于20牛 D 4牛 B 拔河比赛中小明所在的乙队被甲队匀速拉走，输了。赛后小明很纳闷：拔河过程中，甲方对绳子的力是不是大于乙方对绳子的拉力？ 相等 下列事例中，能说明力的作用是相互的是有________ （1）人游泳时向后划水，人就前进。 （2）鸡蛋碰石头，鸡蛋却破了。 （3）左手打右手，左手也疼了。 （4）用手压气球，气球扁了。 1 2 3 两蛋相碰，破了一只，破的那只鸡蛋受力大。 错 判断： 用手推墙，人先对墙壁施力，墙后对人施力 错 手和脚向后划水，人为什么就能前进？ 因为物体间力的作用是相互的，水对手和脚有一个向前的反作用力。 2力的作用效果 ① 改变物体的运动状态 ② 使物体发生形变(形状的改变) 速度大小 运动方向 一个物体的运动状态发生了改变，这个物体一定受到力的作用 判断： 对 一个物体的运动状态发生了改变，这个物体一定受到非平衡力的作用 对 站在船上的人用竹竿推岸，船会离岸而去，这个现象说明___________________________。 用力拉弹簧，弹簧就伸长，这个现象说明 ____________________________ 。 物体间力的作用是相互的 力能使物体发生形变 物体的运动需要力来维持. 判断： 对 错 静止的物体不受力的作用 错 作匀速圆周运动的物体，一定受到力的作用 在1万米上空从上海匀速飞往纽约的飞机，其运动状态没有发生改变 错 在静水中匀速下沉的石块，运动状态没有发生改变 对 力是改变物体运动状态的原因 对 下列各种情形中,运动状态没有改变的是(　　) A.一个物体绕着圆形轨道匀速运动 B.正在冲刺的运动员 C.在平直的公路上匀速行驶的汽车 D.一个苹果从树上脱落下来 C 下列情况中，物体运动状态没有发生改变的是（ ） A、在平直的公路上匀速前进的汽车 B、正在拐弯的汽车 C、正在空中加速下降的伞兵 D、扔在空中的手榴弹 A 例2、下列关于力的知识，说法错误的是（ ） A、小孩推墙时，他也受到了墙的推力 B、用力握小橡皮球，球变瘪了，表明力可以改变物体的形状 C、足球运动员踢球时，球由静止变为运动，表明力可以改变物体的运动状态 D、只有直接接触的物体之间，才能发生力的作用。 D 下面是我们生活中可见到的几种 现 象，在这些现象中，因用力而改变