现代汉语提要-LSE.PDF

2013 伦敦商务汉语教师培训班参考资料 （14） 《现代汉语《现代汉语》提要》提要 《《现代汉语现代汉语》》提要提要 (高等教育出版社增订四版，黄伯荣、廖序东) 第一章 绪论 第二章 语音 （重点，难点） 第三章 文字 第四章 词汇 （重点） 第五章 语法 （重点，难点） 第六章 修辞 第一章第一章 绪 绪 论论 第一章第一章 绪绪 论论 第一节第一节 现代汉语概述 现代汉语概述 第一节第一节 现代汉语概述现代汉语概述 一、什么是现代汉语 现代汉语是现代汉民族共同语。 现代汉语的性质:结构上——音义结合的符号系统；功能上——交际工具和思维 工具；无阶级性。现代汉语有口语和书面语两种形式。 二、现代汉民族共同语 （一）共同语和方言 民族共同语和方言的含义及其相互关系；共同语的形成基础和条件。 （二）现代汉民族共同语的形成。 （三）现代汉民族共同语的含义 现代汉民族共同语是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代 白话文著作为语法规范的普通话。 三、现代汉语方言 （一）方言的成因 汉语学习沙龙 hanyuxuexishalong@ 1 2013 伦敦商务汉语教师培训班参考资料 （14） （二）方言与共同语的关系 （三）现代汉语方言区的划分 北方方言、吴方言、湘方言、赣方言、客家方言、闽方言、粤方言。 四、现代汉语的特点 （一）语音方面:没有复辅音；元音占优势；有声调。 （二）词汇方面:汉语语素以单音节为基本形式；双音节词占优势；广泛运用词 根复合法构成新词。 （三）语法方面:词序和虚词是表达语法意义的主要手段；词法句法结构基本一 致；词的多功能性；量词十分丰富，有语气词。 五、现代汉语的地位 现代汉语是联合国六种工作语言之一。 第二节第二节 汉语规范化和推广普通话 汉语规范化和推广普通话 第二节第二节 汉语规范化和推广普通话汉语规范化和推广普通话 一、国家的重视 50 年代初文字改革委员会，1955 现代汉语规范问题学术会议，1956 国务院关于 推广普通话的指示，1985 成立国家语言文字工作委员会，2000 指定中华人民共 和国通用语言文字法。 二、促进现代汉语规范化 现代汉语规范化，就是确立现代汉民族共同语明确的、一致的标准，并用这种标 准消除语音、词汇、语法等各方面存在的一些分歧。 三、大力推广普通话 宪法第 19 条：国家推广全国通用的普通话。 四、关于 《中华人民共和国国家通用语言文字法》（此属教材以外的补充内容） 2000 年 10 月 31 日九届全国人大第十八次会议通过。从 2001 年 1 月 1 日正式实 施。 第三节第三节 现代汉语课的性质 现代汉语课的性质、内容和任务、内容和任务 第三节第三节 现代汉语课的性质现代汉语课的性质、、内容和任务内容和任务 汉语学习沙龙 hanyuxuexishalong@ 2 2013 伦敦商务汉语教师培训班参考资料 （14） 第二章第二章 语 语 音音 第二章第二章 语语 音音 第一节第一节 语音概说 语音概说 第一节第一节 语音概说语音概说 一、语音的性质 语音具有如下属性: （一）物理属性。语音具有四种要素:1、音高 2、音强 3、音长 4、音色。造成 音色不同的条件有三种:1、发音体不同；2、发音方法不同；3、共鸣器的形状不 同。 （二）生理属性。人的发音器官由三个大的部分组成:1、肺和气管；2、喉头和 声带；3、口腔和鼻腔。 （三）社会属性 语音的社会属性表现在:1、以什么语音表示什么意义，不是由个人决定的，而是 由使用该语言的社会全体成员约定俗成的。2、语音的社会属性还表现在语音的 系统性上。 二、语音单位 （一）音素，是最小的语音单位，分元音和辅音两类。元音和辅音的区别有四个 方面。