探究——运动和力的关系学案课件.pptVIP

1.一个物体在另一个物体表面上发生__时,在接触面上产生的阻碍相对滑动的现象,叫做__. 在滑动摩擦的过程中产生的力,叫做__力. 2.影响滑动摩擦力大小的因素有:相互接触的两个物体间的__和接触面的__.接触面越粗糙,压力越大,滑动摩擦力也就__. 3.增大摩擦力的方法有:在压力相同时,增大__ ;在接触面的粗糙程度相同时,增大__.减小摩擦力的方法有:在接触面的粗糙程度相同时,__;在压力相同时,__. 第七节 牛顿第一定律 惯 性 12.下列关于运动和力的说法中，正确的是 （ ） A．物体如果只受到一个力的作用，则运动状态一定发生改变 B．物体所受的外力越大，一定运动得越快 C．受平衡力作用的物体，一定静止 D．匀速直线运动的物体，一定只受一对平衡力的作用 A 13、一架直升机重力为6000牛顿，当它在空中静止不动时，空气对它向上的举力____6000牛顿；当它匀速上升时，空气对它向上的举力____6000牛顿；当它匀速下降时，空气对它向上的举力____6000牛顿。(选“大于”“等于”或“小于” 等于 等于 等于 8、如图,一木块做匀速直线运动，第一次速度小，第二次速度大，比较二次的拉力大小. f F 两次拉力相等 G F支 F牵. f 汽车在水平路面上匀速行驶, 它受到__________________ ________的作用, 其中__力和____力是一对平衡力, ____力和__力是一对平衡力 所以有: F支___G F牵___f 重力、支持力、牵引 力和阻力 支持 重 牵引 阻 = = 牛顿第一定律的内容是什么？ 一切物体在不受外力作用时，原来静止的将________状态，原来运动的将保持____________状态。 牛顿第一定律是如何得出的？ __________ 一切物体都具有保持原有的速度大小和运动方向的性质——____ 惯性是一切物体固有的____ 保持静止 匀速直线运动 实验加推测 惯性 属性 怎样理解牛顿第一定律？ 重点难点解析 1、“一切”适用于所有物体； 2、“没有受到外力作用”是定律成立的条件，包括物体确实没有受到外力和物体受到平衡力的作用； 3、“总”总是这样，没有例外； 4、“或”指两种状态必有其一，不同时存在。 * * * 上节知识回顾 ⑨ ⑩ ① ④ ② ③ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ 第七章 运动和力 教学目标 1．知识与技能 ①知道牛顿第一定律的内容； 能区别出惯性和惯性定律； ③知道物体的运动不需要力来维持； 2．过程与方法 通过观察和分析惯性现象的实验，培养学生的观察能力和理论联系实际的能力； ②通过观察实验和推理理想实验等方法培养学生分析概括能力和科学推理能力； 3．情感、态度与价值观 ①渗透逻辑推理的方法，学习科学家不断进取的精神； ②通过探究与交流，使学生有将自己的见解公开并与他人讨论的愿望，认识交流合作的重要性，有主动与他人合作的精神． 仪器材料 小车、斜面、铁架台、毛巾、棉布、木块电脑多媒体 教学目标 ①通过观察和分析惯性现象的实验,正确理解惯性的概念; ②通过观察小车、斜面实验和推理理想实验等方法,学习牛顿第一定律的知识； ③知道物体的运动不需要力来维持. 原来静止的物体,具有保持________的性质;原来运动的物体,具有保持____________状态的性质;这种性质称为 . 物体在 的情况下，保持匀速直线运动或静止状态。如果物体的运动变慢或变快，或者方向发生改变，或者静止的物体开始运动，就说明它受到了 ，外力迫使物体的 发生改变。 力是 物体运动状态的原因。 惯性 匀速直线运动 静止状态 不受外力 外力 运动状态 改变 预 习 一、惯性： 二、牛顿第一定律 几本书 纸条 纸条抽出， 书不动 硬纸板被敲走， 鸡蛋落入杯中 硬纸板 水杯 原来静止的物体,具有保持_______的性质 一、惯性 静止状态 铁块和小车一起运动，小车遇到障碍停下来，铁块没有遇到障碍仍然________ 斧头和斧头柄向下运动，斧头柄停下来了，斧头仍然____运动套紧在斧头柄上 原来运动的物体,具有保持___________的性质 匀速直线运动 向前运动 向下 原来静止的物体，具有保持____状态的性质； 原来运动的物体, 具有保持____ ___