有理数的除法第2课时(新人教版)ppt课件.ppt

例题2 计算： （1） （2） （3） 跟踪练习 (4) * * * * * 第2课时 有理数的除法法则 有理数除法法则一：两数相除，同号得___，异号得＿＿，并把绝对值相＿＿。0除以任何一个不等于0的数，都得＿. 有理数除法法则二：除以一个不等于0的数，等于乘以这个数＿＿＿. 正 负 除 0 的倒数 计算 (1) (-8) ÷ , (2)(-12) ÷3, (5)(-1) ÷3, (6)1 ÷(-25) (4)(-5) ÷ (-1), (3)0 ÷(-25) 先算乘除，再算加减，同级运算从左往右依次计算，如有括号，先算括号内的. 有理数的加减乘除混合运算的顺序： （1）有理数除法化为有理数乘法以后，可以利用有理数乘法的运算律简化运算 （2）乘除混合运算往往先将除法化为乘法，然后确定积的符号，最后求出结果（乘除混合运算按从左到右的顺序进行计算） 例1 计算 解: 例2 计算： (1)(-29) ÷3× , (2)－6 ÷(－0.25)× (3) (4) 解:原式= 解:原式= 解:原式= 解:原式= 练习：观察下面两位同学的解法正确吗？若不正确，你能发现下面解法问题出在哪里吗？ 这个解法是错误的 这个解法是正确的 这个解法是正确的 这个解法是错误的 练习：观察下面两位的解法正确吗？若不正确，你能发现下面解法问题出在哪里吗？ 合作交流 (1) (2) (3) 计算： 例3、 计算： 合作交流 （1） 1、填空题 （1）（－27）÷3＝＿＿＿， （－27）÷（－3）＝＿＿＿ （2）6÷（－0.3）＝＿＿＿， ＿＿＿÷（－0.32）＝0 （3）1÷ ＝＿ ， ＝＿ 分层训练 -9 9 -20 0 2、下列计算正确的是 （ ） D 巩固训练 3、计算 你认为下面的解法正确吗？若不正确，你能发现下面解法问题出在哪里吗？ 巩固训练 正确的解法为： 4、练习 请你仔细阅读下列材料： 按常规方法计算 　再根据你对所提供材料的理解，选择合适的方法计算： 简便计算,先其倒数 某公司去年1～3月份平均每月亏损1.5万元．4～6月份平均每月盈利2万元，7～10月份平均每月盈利1.7万元，11～12月份平均每月亏损2.3万元，问这个公司去年总的盈亏如何？ 解：记盈利为正数，亏损为负数，公司去年 全年盈亏额（单位：万元）为： （－1.5）×3＋2×3＋1.7×4＋（－2.3）×2 ＝＋3.7 答：这个公司去年全年盈利3.7万元。 例4、 一天, 小红与小莉利用温差测量山峰的 高度, 小红在山顶测得温度是－1℃, 小 莉此时在山脚测得温度是5℃. 已知该地 区高度每增加100米,气温大约降低0.8℃, 这个山峰的高度为多少? (山脚海拔0米) 解: 依题意得 =6÷0.8×100 =750(米) 答: 这个山峰的高度为750米. 跟踪练习 下面举例说明如何用计数器进行有理数的除法运算： 例5.用计算器计算 在用计算器进行有理数除法运算时,如果先确定商的符号,只用计算器计算商的绝对值,可以减少按键的次数(对比有理数的乘法运算) +/- (一) 解:程序为 +/- (一) 0.056 ÷ (一) 1.4 = 显示:-0.056 ÷-1.4= 0.04 解:程序为 0.056 ÷ +/- 1.4 = 显示0.04 * * * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * *