北京市中小学教师“十二五”公共必修课远程培训.doc

北京市中小学教师“十二五”公共必修课程远程培训 学员手册 东城区教委人事科 东城区教师研修中心 2013年4月15日 目标与任务 组织实施“教师职业理想与道德”、“学科教育心理学”两门公共必修课的远程网络培训，使学员强化教师职业道德和专业发展意识，提高教师教育专业素养。 《教师职业理想与道德》的培训目标：树立符合新时期教育改革发展要求的教育职业理想，树立育人为本的理念和可持续发展教育的理念，掌握依法执教所必需的法律法规并自觉遵守，在依法执教、爱岗敬业、关心学生等方面有认识上的提高、情感上的深化和行动上的跟进。 《学科教育心理学》的培训目标：掌握一般教育心理学的理论和教学策略，重点掌握本学科知识的特点、学生学科学习的特点以及相适应的教学心理、教学策略，丰富教师的学科教学知识（PCK），促进教师以研究学生学习规律和学情为中心改进教学方法，提高学科教学质量。 每个学员完成60学时，取得6学分（其中师德20课时，2学分；学科教育心理学40课时，4学分）。 学习时间2013年4月15日—7月1日 培训对象为各级各类中小学具有相应教师资格的在职教师。 内容与方式 学习内容： 教师职业理想与道德 总论+4篇：职业理想，爱岗敬业，育人为本，以身立教 用户名：继教号码； 密 码：继教号码； 学员学习考核评价要求 《学科教育心理学》 参加学习论坛专题讨论，提交跟帖数3个以上。对跟帖的评价参考依据为：内容无科学性错误、与回帖主题相关、有实质性内容、不抄袭或复制。 提交在线作业（课程调查）1次（课程调查）1次北京市“十二五”中小学教师公共必修课远程培训 学员操作指南 第一部分：公共必修课远程培训简介 北京市“十二五”中小学教师公共必修课远程培训包括两门课程：《学科教育心理学》和《教师职业理想与道德》。学员通过网络登录学习平台自主学习，完成学习任务；区县辅导教师通过网络平台组织网络学习讨论，批改网络作业，进行远程辅导。 公共必修课远程培训网站为“北京市中小学教师教育网”（）。 第二部分：公共必修课远程培训教学日程 时间 活动 负责人员 活动说明 4月15日至7月10日 学员网络学习启动 东城区教师研修中心 各学校继教负责人 专题讨论 市级指导教师 东城区辅导教师 市级教师负责发布专题讨论。 区级辅导教师负责组织网络讨论，评帖、回帖。 在线作业 市级指导教师 东城区辅导教师 市级教师负责发布在线作业。 区级辅导教师负责批改各班作业和推优。 在线测试 市级教师 市级教师负责发布在线测试。 系统自动批改试卷。 教学评价 市级教师 市级教师负责发布教学评价。 学员参与、提交。 7月11日至25日 学员网络学习截止 东城区教师研修中心 各学校继教负责人 统计学员课程学习成绩，反馈确认，查漏补缺。 7月26日至30日 成绩汇总、培训总结 东城区教师研修中心 北京教育学院 汇总学员课程学习成绩， 授予继教学分。 7月31日 远程培训结束 第三部分：远程培训平台操作指南 公共必修课远程培训网站：北京市中小学教师教育网 网址： 建议使用IE浏览器； 用户名：继教号码； 密码：继教号码； 如遇到技术问题请拨打客服电话：400-890-1166 有平台使用问题时，建议您先参看一下网站首页的“常见问题”栏目（见图26）。 一、登录），进入北京市中小学教师教育网首页如图1所示。网页右上角是公告区，与平台有关的通知公告会随时公布在此，请各位学员每次登录前都要查看是否有新的公告，以免延误学习。 在网页左上角的登录区输入用户名，密码，验证码，点击登录，即可进入远程培训平台。 【友情提示】：点击下方，可下载详细的学员使用说明，如遇到使用问题可查看学习。 图 1 北京市中小学教师教育网首页 登录成功后进入学生工作室，页面如图2所示： 图2 学生工作室 学生工作室首页包括5个部分，登录信息，学习提醒，学习日历，公告信息，我的课程。 登录信息：可以查看个人信息，总的登录次数及站内短消息，短消息是学员与辅导教师沟通的重要手段，与辅导教师有关的问题，例如作业问题、测试问题、学习内容理解等问题，都可通过站内短消息沟通交流。请学员每次登录后都及时查看有无新的短消息； 学习提醒：可以查看教学活动的提示信息，如有教师发布了新的作业和测试信息，会有红色的提示信息； 学习日历：班级的开始和结束日期，以及作业和考试等的到期日期，会在日历中标记不同的颜色显示； 公告信息：可以查看与培训相关的公告信息，请您每次登录后及时查看最新的公告，以免延误学习与结业； 我的课程：可以看到《学科教育心理学》与《教师职业理想与道德》这两门课程。 6 常见问题 登录区 通知公告 学习提醒 公告信息 学习日历 我的课程