物理6.1《怎样认识力》(沪粤版八年级下)课件.pptVIP

* * 6.1怎样认识力 什么是力 力的作用是相互的 力的作用效果 练习 作业 沪粤版新教材同步教学课件 物理学中的力最初是从肌肉的紧张得出来的 人 举 杠铃 人 推 车 人 作用 物体 推土机 推 土 大象 抱 木头 物体 作用 物体 推土机 推 土 大象 抱 木头 人 举 杠铃 人 推 车 人 对 杠铃 施加了力 人 对 车 施加了力 大象 对 木头施加了力 推土机对 土 施加了力 物体 作用 物体 人对杠铃施加了力 人对车施加了力 大象对木头施加了力 推土机对杠铃施加了力 施力物体 受力物体 人 人 杠铃 车 看谁对谁的力 前者为施力物体 后者为受力物体 判别方法： 人对杠铃施加了力 人对车施加了力 大象对木头施加了力 推土机对土施加了力 施力物体 受力物体 人 人 杠铃 车 判别方法： 看谁对谁的力 前者为施力物体 后者为受力物体 大象 木头 推土机 土 有力作用的两物体要不要相互接触呢？ 有力作用的两物体不一定要相互接触 1、右手打左手实验 左手痛 右手痛 因为右手对左手施加了力 因为同时左手对右手也施加了力 2、用气球压钢尺 气球对钢尺有力的作用 同时钢尺对气球有力的 作用 钢尺形变 气球形变 他为什么会往后退？ 穿旱冰鞋的小孩用手推墙 小孩对墙有施加了力 施力物体 受力物体 小孩推墙 墙对小孩有施加了力 墙对小孩 小孩 小孩 墙 墙 施力物体和受力物体正好互换 一个物体既是施力物体同时也是受力物体. 球由动到静 球由静到动 速度大小改变 那么力有什么样的作用效果呢？ 运动员用头顶球 运动方向发生改变 运动方向发生改变 速度大小改变 运动状态改变 三、力的作用效果 1、改变物体的形状 2、改变物体的运动状态 速度大小 运动方向