原创力文档- 1、本文档共11页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
第二章 第二节 脊椎动物的主要类群 第2课时
课时课题：第二章 第二节 脊椎动物的主要类群 第2课时
课型： 新授课
教学目标：
1．知识目标
①了解家鸽与飞行相适应的形态结构特点。（重点）
②能阐述鸟类的主要特征。（难点）
2.能力目标
①通过学生对家鸽形态结构特征的观察，培养学生的观察能力。
②通过了解家鸽与飞行相适应的形态结构特点，让学生明确动物的形态结构特点都是与其生活环境相适应的。
3.情感目标
①通过学习鸟类的一些特征，比如没有牙齿，用肌胃磨碎食物，双重呼吸，直肠极短等，让学生感受生物世界的奇妙，激发探究生物知识的兴趣。
②通过展示丰富多彩的鸟类世界，唤起学生爱鸟护鸟的情感共鸣。
教学方法及学法指导：
本课重点是鸟类与飞行生活相适应的特点。可以先让学生思考鸟类飞行时会遇到的困难，然后针对这些困难，鸟类有哪些形态结构特点与其相适应。比如空气阻力大可以通过身体流线型适应，消耗能量多可以通过食量大和双重呼吸来适应。在讲双重呼吸时，可以播放模拟双重呼吸的视频，帮助学生更直观的了解这种特有的呼吸方式。
课前准备：
多媒体课件，挂图等
教学过程：
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 创设情景
激发兴趣
4分钟
从古至今，人们都有一个梦想：如果人也能长出翅膀，像鸟儿那样在天空中自由飞翔有多好啊，试想一下，人类如果有了一双翅膀，真的能飞起来吗？为什么？鸟儿为什么能飞呢？它有哪些适应飞行生活的特征呢？下面就让我们走近鸟类，共同探究一下。 学生积极思考，讨论，并踊跃发言 以学生都很感兴趣的话题导入，激发他们的探究欲。 引导探究
层层推进
18分钟 首先思考一下鸟儿在飞行时有哪些困难？
人不能飞上天，即使是飞上去也会马上掉下来，为什么？
一个人跑步半小时就会大汗淋漓，气喘吁吁，感觉能量不足了，试想一下，鸟类飞行和奔跑哪个需要消耗的能量更多？
飞机在天空中飞行有发动机产生的巨大动力，那鸟类的动力来自哪里？
师生共同分析鸟类飞行时遇到的困难：
1.减少阻力
2.自身体重
3.强大动力
4.充足能量
下面我们就以家鸽为例，看看它有哪些形态结构特点来解决这些飞行时的困难。
探究一 家鸽的形态结构与飞行相适应的形态结构特点：
观察家鸽：
观察家鸽的体形，这种体形有何意义？
家鸽体表有什么，北方冬天时，很多人购买羽绒服御寒，由此推想，家鸽的羽毛有什么作用？
观察两种不同的羽毛：
正羽 绒羽
做羽绒服用的是哪种羽毛？它有什么作用？
正羽长在家鸽的什么地方？有什么作用？
家鸽翼羽和尾羽的羽毛排列有什么特点，有什么作用？
观察图片信天
翁身长1米有余，展开双翼长达3.7米，
（观察前肢变成翼，翼羽和尾羽上是哪种羽毛？排列成什么形？有什么作用？）
家鸽的骨骼有什么特点和飞行生活相适应？
观察图片：
鹈鹕—体重达11公斤，骨骼却只有0.5公斤；
军舰鸟类似母鸡，骨骼却只有100克左右。
为什么鸟类的骨骼这么轻，它的骨骼有什么特点呢？
观察有的骨很薄，有的骨愈合（头骨）
观察长骨（如前肢骨和后肢骨）一般中空，里面有空气。
家鸽的骨有哪些特点？这对家鸽的飞行生活有什么意义？
家鸽的肌肉有什么特点和飞行生活相适应？
观察龙骨突，思考龙骨突上附着的是什么肌肉？
由龙骨突突出的长度来判断这块肌肉发不发达？这对飞行生活有什么意义？
（引导学生从飞行的动力方面思考，双翼的飞行来自于什么带来的力量？）
人类若要有能够足以扇动的翼，胸骨至少要有1米高的突起。
探究结论：
家鸽的形态结构与飞行生活相适应的特点：
探究二 家鸽的呼吸与飞行相适应的特点：
家鸽在飞行时不停的运动，需要消耗更多的能量，大家还记得能量直接来自于什么吗？（呼吸作用释放的能量）
同学们还记得呼吸作用的反应式吗？
通过反应式我们知道，要想保证足够的能量，必须有更多的有机物供分解，也需要更多的氧气来参与这个过程。普通的呼吸方式无法满足飞行时对氧气的需求，那家鸽的呼吸有什么特殊的方式来获取更多的氧气呢？（自学课本85页，思考下面的问题）
家鸽的呼吸器官是什么？
回忆一下蝗虫的呼吸器官是什么？为什么不是气门？
家鸽体内的气体交换发生在什么部位？呼吸器官是什么？气囊有什么作用？
家鸽的呼吸方式是怎样的？
家鸽每呼吸一次，气体几次经过肺，进行几次气体交换？
（播放双重呼吸的模拟视频，帮助学生更直观的理解呼吸的过程，了解肺和气囊的作用）
家鸽每呼吸一次，气体2次经过肺，进行2次气体交换，这种呼吸方式是鸟类特有的，叫做双重呼吸。这种呼吸方式对飞行生活有什么意义？
气囊有哪些作用？
（气囊能暂时储存气体，辅助呼吸，还能减轻自身体重，有利于飞行生活）
探究结论：
家鸽的呼吸与飞行相适应的特点：
学生积极思考，回答鸟类遇到的困难。
学生观察家鸽的外部形态图和骨骼图片，从体型、体表、翼、骨和肌肉等方面观察和思考有
文档评论（0）