七年级思想品德上册-第三课知耻近乎勇同步测试-苏教版.docVIP

第三课 知耻近乎勇 课前预习 一填空题 1．在中国传统的道德伦理中， 历来被视为“立人之大节”。 2．羞耻之心，是 的一种精神力量。 3．学会做人，应从 开始。 是立身之本。 应该是把尊重自己和尊重他人结合起来。 是一个人良好的品格的体现。 二、是非题 1．羞耻之心对维护良好的社会秩序和社会安全无关紧要。 （ ） 2．羞耻之心，人皆有之 （ ） 3．知耻，就是在内心建立起辨别善恶是非，美丑的标准，这是一个人形成良好品德素质的重要条件（ ） 4．自尊是成才和成功者必备的心理品质，是一个人成才与成功的重要条件（ ） 5．为了维护自己的形象和尊严，固执己见，坚持错误是自尊心强的一种表现。（ ） 6．我们关注和追求的形象美，应该是心灵美和仪表美的和谐与统一。（ ） 课内练习 一、选择题： 1．我们每一个人都要树立一种观念对自己客行的过失和对自己不道德不负责任的行为要有：（ ） A 内疚感 B 羞辱惭愧之感 C不道德感 D 犯罪感 2．在感到羞耻的时候，我们正确的方法是（ ） A 找个地方躲起来 B 大哭一场 C 由知耻而记耻，由记耻而奋发 D 就当没有这回事 3．天生我材必有用这句话强调 （ ） 只要努力，每个人都可以成为有用之才 每个人都可以自然成为有用之才 每个人都要自尊、自信，认识和发挥自己的优势和长处 自己天生就是有用之才④ A ①② B ①③ C ①②④ D ①③④ 二、是非题 羞耻感是一种强烈的心理反应，它能够催人奋进，也可以使人丧失对自己的信心。（ ） 世界上不是任何一个民族的历史都有其辉煌璀璨的一面，也有阴暗羞辱的一面（ ） 自卑是一种对自己失去信心的心理状态。（ ） 骄傲自满的人往往心胸狭窄，追求虚荣，最容易产生嫉妒。（ ） 骄傲与自卑都是由于我们不能全面正确地认识自己而产生的，并且都对自己的进步起着阻碍作用。（ ） 三、简答题 具有羞耻之心有何实际意义？ 对一个国家和民族来说，羞耻感和责任感有何联系？ 课后评价 一、选择题 1、一个完满希望的民族，在外敌入侵时，应该是（ ） A、勇敢正视“耻辱”从中吸取动力 B、躲避现实，听之任之 C、投降敌人，保存实力 D、失去信心，不作抵抗 2、陈景润说：“首先应该有自信心，没有自信心，什么事也干不成。”这说明（ ） ①自信心是相信自己能力的一种心理状态 ②自尊心是自信心的基础 ③只有相信自己，才有可能实现自己的目标 ④只有相信自己，才有可能克服前进道路上的困境 A、①③④ B、①②④ C、①②③ D、②③④ 3、当受到称赞，我们会感到分外高兴，当受到指责，我们又会感到十分难过。这是因为我们有（ ） ①生存、安全等方面的需要 ②自己的言行受尊重的需要 ③维护自己名声、形象、荣誉的自尊需要 ④克服困难的自信心 A、①②④ B①④ C、②③ D、②③④ 二、简答题： 有一句教育名言是这样说：“要让每个学生都抬起头来走路，”“抬起头来”意味着什么？ 我们应该如何树立正确维护国家和民族的尊严？ 三、辨析题： 自尊是良好的心理品质，为了自尊就要有虚荣心。 第三课 答案 课前预习 一、1．廉耻 2。自觉抵制不良诱惑 3。知耻 4。自尊 5。自尊心 6。自尊自信 二、1 × 2 × 3 √ 4 √ 5 × 6 √ 课内练习 一、1．B 2。C 3。B 二、1 √ 2 × 3 √ 4 √ 5 √ 三、1．羞耻之心对维护良好的社会秩序和社会安全致关重要，对公民切实履行社会道德义务，树立道德责任感，具有普遍的实际意义。 对国家和民族的道德责任感，从某种角度上说，具有民族耻辱感的基础上萌动，产生和发展的。 课后评价 一1 A 2 A 3 C 二、 1 意味着对自己、对未来、对所做的事情充满信心。 2 培养自尊自信，要有正确的方向，要把个人的自尊自信、上升为维护国家的尊严。增强民族的自信心和自豪感。维护国家和民族的尊严，弘扬和培育民族精神，表现为在自己的岗位上勤奋努力，为国家和民族的繁荣和富强作出自己应有的贡献。维护国家和民族的尊严，弘扬和培育民族精神，要求每个人的一言一行都要符合国家和民族的利益，决不讲有损国格、人格的话，决不做有损国格、人格的事。 三、 这种观点是错误的 自尊是成才和成功者必备的心理品质，是一个人成才与成功的重要条件。一个人有了自尊，就会有一种奋发向上的精神，为人处事就会光明磊落，自尊与虚荣不同，自尊是对自己负责，追求的是踏实，虚荣是为了自己化妆，追求的是表面的荣耀和光彩，只有外表和内心里都光彩才是