七年级政治上册-第一课生命最宝贵夯基达标训练-鲁教版.docVIP

生命最宝贵 我夯基我达标 1.世界因生命而精彩,每种生命都有其存在的意义与价值,多种生命息息相关,需要相互尊重、相互关爱。下列想法或做法体现这种观点的有（　　） A.班上同学给公园草坪放置了一块牌子,牌子上写着“小草正在休息,请勿打扰” B.尊重地球就是尊重生命,拯救地球就是拯救人类自身 C.人类为了更好地发展经济,可以破坏自然 D.我们要积极保护珍稀野生动物,因为它们是与我们同住地球家园的朋友 思路解析：此题主要考查对人与自然关系的理解。A、B、D三项都认识到了人与自然需要和谐发展，C项却将人类的发展建立在破坏自然的基础上，所以是错误的。 答案：ABD 2.下面对生命的认识正确的是（　　） A.人类是生命世界的一部分 B.人类生命和自然界中的其他生命息息相关 C.人类应维护自然生态平衡 D.人类应该征服其他生命，为我所用 思路解析：人类是自然界的一部分，是生命世界中的一员。人类和其他众多生命均以自己独特的形式生活着，以自己独特的价值存在着。众多生命构成一个共存共荣、息息相关的生命大系统。我们每个人都生活在大自然之中，衣、食、住、行等都离不开大自然。人类作为大自然之子，必须善待大自然，爱护环境，保护动植物，否则将会危及自身的生存。 答案：ABC 3.爱因斯坦说过：“对于我来说，生命的意义在于设身处地地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。”这告诉我们（　　） A.一个人的生命要有意义，就不能关爱自己的生命 B.在肯定自己的价值、珍爱自己的生命的同时，要尊重他人的生命 C.应该善待他人的生命 D.关爱、帮助他人，同样让我们感到生命的快乐 思路解析：解答这一题的关键是理解爱因斯坦这句话的意思。生命的意义在于关爱自己生命的同时，尊重、善待他人的生命，关爱\,帮助他人，为社会作出应有的贡献。 答案：BCD 4.我国在宪法、民法、经济法、刑法、环境保护法、食品卫生法、药品管理法、道路交通管理条例等法律法规中都对公民的生命健康权作了具体的规定。这表明（　　） A.我国十分重视公民的身体健康和生命安全 B.我国保护每个公民的生命不受非法侵害 C.自我生命是国家的宝贵财富 D.我国为公民的生命健康提供物质保障 思路解析：生命是人们享受一切权利的基础，只有生命存在，才有可能实现生命的价值，体现人生的意义。这一系列法律只是从法律法规的角度为公民的生命健康权提供了保障，而不是物质方面，因此D项错误。 答案：ABC 5.地球上的生命丰富多彩，人类是自然界的一部分。人类应该怎样和其他生命相处呢？ 思路解析：要从人是自然界的一部分、人类的发展离不开自然界这一角度来思考这道题。 答案：人类是自然界的一部分，是生命世界中的一员。人类和其他众多生命均以自己独特的形式生活着，以自己独特的价值存在着。众多生命构成一个共存共荣、息息相关的生命大系统。我们每个人都生活在大自然之中，衣、食、住、行等都离不开大自然。人类作为大自然之子，必须善待大自然，爱护环境，保护动植物，否则将会危及自身的生存。 6.目前，热带雨林正以每分钟50公顷的速度消失；全球有380种鸟类、250种兽类处于濒危，平均每小时有一种植物灭绝，每天有1~3个生物物种灭绝；由于大气污染造成的“温室效应”使全球海平面上升，许多沿海城市和农田将被海水淹没；全世界被沙漠吞没的土地约有600万公顷，而土地荒漠化造成的直接经济损失每年高达420多亿美元。 请以“尊重生命、善待地球”为主题设计至少4条广告语。 思路解析：人类是生命世界的一部分，应该善待其他生命，保护自然，否则人类迟早会受到惩罚。解答此题要围绕人类破坏自然给自身带来的严重后果进行设计。 答案提示：设计的广告语只要言之有理即可。 我综合我发展 7.仔细观察下面的漫画《貌似林间自在啼》，体会作者的用意，并分析这幅作品表达的是什么意思。 思路解析：此题主要考查观察、理解和分析能力。有些人喜欢养鸟，把鸟儿关在笼子里，每天“遛鸟”，是不是在关爱生命？鸟儿的家园应在大自然，人们应该真正地与鸟儿和平共处。 答案：世界上每种生命都有存在的意义和价值，各种生命息息相关，需要相互尊重、相互关爱。人类应该与地球上的各种生命友好相处。养鸟的人看似“爱鸟”，其实是把鸟儿当作自己的财产和玩物，违背了鸟的生存需要。作者用漫画表达了自己关爱生命、尊重生命的思想和感情。 8.阅读诗歌回答问题。 让我们把生命珍惜 汪国真 世界是这样的美丽 让我们把生命珍惜 一天又一天 让晨光拉着我 让夜露挽着你  只要我们拥有生命 就什么都可以争取 一年又一年 为了爱我们的人 也为了我们自己 结合所学的有关道理，尝试归纳这首诗所表达的主要思想。 思路解析：此题主要考查阅读鉴赏能力。阅读时要思考：为什么我们要珍惜