《出师表》完美版(向斌).ppt

理解性默写 1．写出文中与“先帝不以臣卑鄙”中的“卑鄙”一词相呼应的语句“□□□□，□□□□□。” ?? 2．作者认为可以出师北伐的条件 “□□□□，□□□□”。?? 3．作者在《出师表》中写到了自己所受到的“先帝之殊遇”，把相关的文字默写出来 “□□□□□□□，□□□□，□□□□□□□□，□□□□□□□” “□□□□□□□ ” ?? 4．诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是： “□□□□，□□□□”。 ?? 5．诸葛亮希望后主不要随便看轻自己的句子是： “□□□□□□”。 ?? 6．诸葛亮向后主提出严明赏罚建议的语句是“□□□□□□□□□□□，□□□□□□□□，□□□□□□□□，□□□□，□□□□□□”。　　?? 7．《诸葛亮集》中有这样的话：“赏不可不平，罚不可不均”。这与《出师表》中的两句“□□□□，□□□□□□” “一致。 8．表明作者志趣无意于功名的句子是： “□□□□□□□，□□□□□□□” 9作者“夙夜忧叹”的原因： “□□□□□，□□□□□□” ?? ?? 10．《出师表》中叙述诸葛亮追随先帝驱驰原因是：“□□□□□□□，□□□□，□□□□□□□□，□□□□□□□， □□□□ □□□□□□□” ?? ； 11．指出出师战略目标的句子是： “□□□□□，□□□□， □□□□， □□□□， □□□□， □□□□， ?? 12．在中国男子足球队冲击世界杯屡遭失败的情况下，米卢出任了国家队主教练，这是： ：“□□□□□□□，□□□□□□□”。?13．《出师表》中说明蜀国当时所处的政治形势的句子是： “□□□□□□□□□□□” ?? 13后汉倾颓的原因： “□□□，□□□，□□□□□□□□” 14表达了作者对刘氏父子感情的句子是： “□□□□□□□□□□□□□□□” 15第七段中“大事”具体指 ： “□□□□，□□□□，□□□□，□□□□，□□□□” 16“奖率三军，北定中原”的条件是： “□□□□，□□□□” 17当任命一个人来挽救局面，人们常引用本文中的一句名言：“□□□□□□□，□□□□□□□” 愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言。深追先帝遗诏，臣不胜受恩感激！ 今当远离，临表涕零，不知所言。 希望陛下把讨伐奸贼、复兴汉室的重任交给我，如果没有完成，就请治我的罪，来告慰先帝在天之灵。如果没有宣扬圣德的忠言，就责备郭攸之、费祎、董允等人的怠慢，来表明他们的过失；陛下也应该自己考虑国家大事，征询治理国家的好办法，听取正确的意见，深切追念先帝的遗训。如果能够这样，我就受恩感激不尽了。 现在我就要辞别陛下远行了，面对这篇表文我热泪纵横，不知说了些什么。 2、翻译下列文言句子。 （1）臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。 （2）受任于败军之际，奉命于危难之间。 （3）庶竭驽钝，攘除奸凶。 （我）愿意竭尽自己平庸的才能，铲除奸诈凶恶的人。 （我）在兵败的时候接受重任，在危难的关头奉命（出使）。 我本来是平民，亲自在南阳耕田，（只想）在乱世中苟且保全自己的性命，不谋求在诸侯那里扬名做官。 注意古今词义的不同。 （1）未尝不叹息痛恨于桓、灵也。 （2）臣本布衣。 （3）先帝不以臣卑鄙。 （4）由是感激。 （5）临表涕零。 古义：痛心遗憾 今义：非常恨 古义：平民 今义：布做的衣服 古义身份低微，见识短浅 今义：（语言、行为）恶劣；不道德。 古义：感动，激动 今义：因对方的好意或帮助而对他产生好感 古义：眼泪 今义：鼻涕 教师点拨（2分钟） 当堂训练（15分钟） 1、解释下列句子中加红色的词语。 (1)由是感激 (2)遂许先帝以驱驰 (3)夙夜忧叹 (4)恐托付不效 (5)庶竭驽钝 (6)攘除奸凶 2、下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（ ） A、宜付有司论其刑赏 与臣论此事 B、亲贤臣，远小人 肉食者鄙，未能远谋 C、不宜偏私 牡丹之爱，宜乎众矣 D、是以先帝简拔以遗陛下 以光先帝遗德 因此 奔走效劳 早上 实现、完成 铲除 期望 C 3、翻译句子。 (1)、此臣所以报先帝，而忠陛下之职分也。 (2)、愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵。 (3)、陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。 (4)、由是感激，遂许先帝以驱驰。