五年级科学下册-光的反射教案-首师大版.docVIP

光的反射 三、课型定位：重点课 四、本课分析：?（一）本课在单元中的定位： “光的反射”教学内容是小学五年级第6册《科学》第三单元第3课的教学内容。 本课是在《光和色》、《光的传播》学习的基础上，提出“光在传播时，如果由空气进入水中，光会怎样传播”的问题，让学生推测并提出假设，然后通过实验让学生认识光的反射现象，在这个过程中，培养学生练习实验操作技能，训练观察和分析能力，培养与人合作及认真细致的科学态度。 本单元《光与生活》共有四课，都属于重点课。本课《光的反射》属于重点课，通过对本课的学习为中学学习《光的反射定律》做准备。 （二）本课学情分析： 在日常生活中，学生对平面镜的反射现象比较常见，但对一些反射现象的规律及其应用学生不是清楚。平时学生也用平面镜玩，对反射现象有了一种的基础，在此基础上，充分激发学生的学习兴趣，本节课让学生在愉快的环境中探究光的反射规律及其应用。 （三）本课要完成的单元目标及教法体现： 1、本课时要完成的单元目标： 目标表述 单元目标群 目 标 群 表 述 情感、态度精神、价值观 目标群2 目标群3 初步具有认真细致、实事求是、严谨踏实，与人合作的科学态度。 初步感受科学技术与人类生产、生活的关系。 科学能力 目标群2 目标群5 初步学会做光的反射实验。 初步体验、感情科学探究的经历，具有分析归纳、推理和想象的能力。 知识与