实验室安全会议-厦门201407.docVIP

一 高校实验室的特点 种类多、分布广（几乎每个大楼都有） 人员流动性大（尤其是科研实验室），缺乏经验 实验内容变化大、具有探索性和结果不确定性 安全设施设备配置不足，个人防护措施不到位 安全管理人员不足，监管薄弱 师生平时观念：多少年都如此，不出事就是安全。 实际上，实验室的安全风险是化工厂的100倍！ ——炸药工作很少有事故，而烟花爆竹每年出事！ ——高校实验室不安全，事故就在你我身边！ 例子： （1）199.4.29，太原某学院化工实验室发生重大爆炸伤亡事故，死亡4人，其中年龄最大的副教授年仅37岁。42人受到不同程度的伤害，550m2实验室被摧毁。 原因 在实验室存放了过量（约170kg）过氧化甲乙酮，操作不当。 （2）2010年5月25日，浙江某大学化工楼发生爆炸起火。 原因 某学生做试验时将石油醚洒落地上，未及时清理，石油醚在空气中挥发弥漫，冰箱启动时电火花引燃。——卫生习惯很重要。 （3）2013年4月30日上午9时，南京某大学一幢已经废弃的2层实验楼爆炸，正在拆迁施工的民工1人死亡，1人重伤，2人轻伤。 二 实验室技术安全要点 2.1 水电安全 （1）规范用电 功率匹配 多个大功率仪器不要共用一个接线板 接线板不要串接，不要直接放在地面上 不得乱拉乱接电线 不得使用花线、木质配电或接线板及老化的电线 （2）规范用水 定期检查水龙头、水管、下水管道 经常检查冷却冷凝系统的橡胶管、皮管等，及时更换、修复、疏通。 不得在水槽中大量对方物品，避免堵塞下水口。 （3）其他 实验室长期不用，必须关闭电源、水源 特殊仪器或实验室需要24小时恒温、高真空，必须做好安全防范措施（报警、双路供电、断电保护、定期检修等） 电脑、空调、饮水机等无特殊情况不开机过夜 2.2易燃易爆危险品 （1）燃烧三条件 可燃物质：气体、液体、固体可燃物 助燃物质：氧或氧化剂 点火能源：明火——包括火焰、火星； 火花——电气火花，摩擦或撞击火花，静电火花，雷击火花； 其他热源——化学反应热，高温表面，日光聚焦、绝热压缩等。 我们主要需防范要点是点火能源。 （2）在空气中易形成氧化物的结构 序号 化学结构 化合物类别 1 CH-O 缩醛类、酯类、环氧 2 -(CH2)2C-H 异丙基化合物、萘烷类 3 C=C-CH- 烯丙基化合物 4 C=CH-X 卤代链烯类 5 C=CH- 乙烯化合物（单体、酯、醚类） 6 C=CH-CH=C 二烯类 7 C=CH-C≡C- 乙烯乙炔类 8 -C-CH-Ar 异丙基苯类、四氢萘类、苯乙烷类 9 -CH=O 醛类 10 O=C-N-C N-烷基酰胺、N-烷基脲，内酰胺类；碱金属特别是钾，碱金属的烷氧及酰胺物，有机金属化合物 （3）混合接触危险物质 物质A 物质B 危险现象 氧化剂 可燃物 生成爆炸性混合物 氯酸盐、亚氯酸盐、次氯酸盐 酸 燃烧 三氧化铬、高锰酸钾 可燃物 燃烧 高锰酸钾 浓硫酸 爆炸 四氯化碳 碱金属 爆炸 硝基化合物、亚硝基化合物 碱 高感度物质 碱金属（钠等） 水 燃烧 亚硝胺 酸 燃烧 过氧化氢溶液 胺类 爆炸 醚、烯烃 空气 爆炸性过氧化物 氯酸盐、亚硝酸盐 铵盐 爆炸性、不稳定铵盐 氯酸钾 红磷 对冲击、摩擦敏感物 乙炔 铜 对冲击、摩擦敏感铜盐 苦味酸 铅 对冲击、摩擦敏感铅盐 浓硝酸 胺类 燃烧 过氧化钠 可燃物 燃烧 （4）容易发生事故的化学反应 氧化、硝化、磺化、氯化、加成、重氮化、聚合等反应发热量大，需经过充分的搅拌、冷却才能够有效地控制 产生气体的反应，超过一定压力就会引起爆炸 还原反应常用的氢气易发生爆炸 硝化和重氮化反应的产物不稳定、易爆炸 用氯气做氯化剂时，应特别注意对氯气的防护 涉及高温高压的反应通常使用高压反应釜，必须有功能正常的泄压阀，并时刻关注温度和压力 （5）容易发生事故的化学操作 加热：电炉、烘箱、马福炉、油浴 干燥：小心易爆炸物质的浓缩 蒸馏：涉及加热、减压、冷凝 搅拌：速度会影响物料及温度的均匀性，导致爆炸 溶解和融解：伴随反应、放热，如浓硫酸稀释 粉碎：小心易爆性物质 过滤：小心易爆性物质浓缩 离心：机械事故为主 用错药品引起失控 2.2.1 化学危险品保管要点 建立试剂台账——清点存量、避免浪费、合理使用 标识工作——标签内容需有：名称、性质、责任人、时间 合理存放、及时清理过期或废弃的化学品 存放点必须通风、隔热、安全 分类——强酸与强碱、氧化剂与还原剂不得混放；固体放上格、液体放下格 不得无盖放置（污染空气） 2.2.2 化学废弃物的处置 不得与生活垃圾混放、不得向下水道倾倒 配备容器、做好标识、分类暂存，原则上尽量原瓶装回，对互不产生剧烈反应的，