思想品德八年级上）第一单元塑造自我1.1自尊自信.pptVIP

教学目标： 1、了解自尊的涵义，认识自尊是人的基本需要，是形成健康人格的基石。 2、明白自尊心与羞耻心的关系，懂得做人必须在羞耻心，能够识别什么是卑下无耻的行为，学会节制自己，拒绝卑下，维护自尊。 3、养成自尊自信，积极健康的心态，能够以奋发向上的精神克服消极的自卑心态。 教学重点： 自尊的内涵和意义 教学难点： 羞耻心对于形成良好品德的作用。 教学方法： 活动法、阅读法。 说一说： 　情境：一群男同学在学校篮球场上打篮球，由于天气太热，有同学提议把上衣脱了，光着膀子凉快些。你会怎样做？为什么？  探究园: 寓言透视——人的尊严 合作交流: 智者让少年做的三件事有什么寓意？ 智者提出的事情,你愿意去做吗?为什么? 少年得到答案了吗?你想怎样回答他的问题? 1、如果做了第一件事就将丧失身体和仪表的尊严。 2、如果做了第二、三件事就会损害道德的自尊。 自尊是人的基本心理需要 自尊得到满足：快乐、振奋、自信（积极肯定的情绪）。 自尊得不到满足：失望、忧愁（消极否定的情绪）。 自尊对于健康人格形成的意义 自尊心是人进步的动力。自尊能推动青少年蓬勃向上、力争上游、不甘落后。自尊也会阻止人去做损害自尊的卑下的事情。自尊使人有所为，有所不为。 二、自尊始于知耻 自尊心与羞耻心的关系