《第二次世界大战》课件3.ppt

教材分析 教法与学法 教学重难点 学情分析 教学目标 教学过程 课后拓展 二战是迄今人类历史上规模最大的战争，也是20世纪人类经历的最大灾难，先后有60多个国家和地区先后卷入战争，全球有20多亿人口卷入战争与杀戮之中，其中有9000多万民众受伤或死亡，并造成重大经济损失。学习这课对成长和生活在和平年代的中学生来说尤其重要。通过本课可以让学生体会到现在的和平来之不易，帮助学生树立珍惜和平、远离战争的意识。 世界现代史初期的许多问题都与二战的影响有关，要学好战后现代史，学好二战就是关键。 通过两年多的历史学习，学生已形成一定的历史学习技能，对战争的学习表现出较浓厚的兴趣。 对二战的了解也不过是有部分学生知道希特勒、斯大林、丘吉尔等历史人物的名字，对二战重大事件的认识更是零零星星、支离破碎，甚至于对战争发生的“北欧”“西欧”地理位置都是模糊的。 以慕尼黑会议为例，说明绥靖政策的实质和恶劣影响； 简述德国进攻波兰和苏联，日本偷袭珍珠港等导致第二次世界大战全面爆发和逐步扩大的主要事件。 知识与技能 了解慕尼黑阴谋，德国闪击波兰标志二战的全面爆发； 知道英、法宣而不战，德军占领包括法国在内的西欧和北欧国家，英国遭到德国空袭这些都是推行绥靖政策的恶果； 阐述德军突袭苏联使二战扩大和日本偷袭珍珠港使二战进一步扩大的史实。