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高一（下）物理综合练习3 一、单项选择题：本题共小题，每小题3分，共1分，每小题只有一个选项符合题意。 A．它们的质量可能不同 B．它们的速度可能不同 C．它们的向心加速度可能不同 D．它们离地心的距离可能不同 3．如图所示，在光滑水平面上放一木板；木板的左端放一物体，对物体施加一水平恒力F，将物体由静止开始直到从木板右端拉出。如果第一次木板被固定在地面上，第二次木板未被固定，则这两种情况下 A．摩擦力对木块做功大小相同 B．F做的功相同 C．摩擦产生的热相同 D．物体获得的动能相同 4．如图所示是示波管工作原理的示意图，电子经电压 U1加速后以速度 v0 垂直进入偏转电场，离开电场时的偏转量为 h.两平行板间的距离为 d，电势差为 U2，板长为 L.为了提高示波管的灵敏度（即每单位电压引起的偏转量h/U2），可采取的方法是（ ） A．增大两板间电势差U2 B．减小板长 L C．增大加速电压 U1 D．减小两板间距离 d （D）C点可能位于AB直线的左方 二、多项选择题：本题共小题，每小题4分，共分，每小题有选项符合题意。全部选对得4分，漏选得2分，错选和不答的得0分。 一定带正电，b一定带负电 B．加速度减小，b加速度增大 C．电势能减小，b电势能增大 D．和b的动能一定都增大 7、如图所示，叠放在一起的A、B两绝缘小物块放在水平向右的匀强电场中，其中B带电Q，A不带电；它们一起沿绝缘水平面以某一速度匀速运动．现突然使B带电量消失，A带上电量Q，则A、B的运动状态可能为 A．一起匀速运动 B．一起加速运动 C．A加速，B减速 D． A加速，B匀速 8．如图所示，甲图中AB是某电场中的一条电场线，乙图为放在电场线上a、b两点的检验电荷的电荷量与所受电场力大小间的函数关系图象，规定电场力的方向由A指向B为正，由此可判定 A．场源电荷可能是正的点电荷，在A侧 B．场源电荷可能是正的点电荷，在B侧 C．场源电荷可能是负的点电荷，在A侧 D．场源电荷可能是负的点电荷，在B侧 9．由于万有引力定律和库仑定律都满足平方反比规律，因此引力场和电场之间有许多相似的性质，在处理有关问题时可以将它们进行类比，例如电场中反映各点电场强弱的物理量是电场强度，其定义式为E=F/q，在引力场中可以有一个类似的物理量来反映各点引力场的强弱，设地球质量为M，半径为R，地球表面处重力加速度为g，引力常量为G，如果一个质量为m的物体位于距地心2R处的某点，则下列表达式中能反映该点引力场强弱的是 A． B． C． D． 10图a→b→c→d→e轨迹运动。已知电势UK＜UL＜UM。下列说法中正确的是（ ） （A）粒子带负电 （B）粒子在bc段做减速运动 （C）粒子在b点与d点的速率大小相等 （D）粒子在c点时电势能最大 三、题：分11．假设地球自转速度达到使赤道上的物体“飘”起（完全失重），估计一下地球赤道表面自转的线速度大小为____________m/s（地球赤道半径取6.4×106m）。若要使地球的半面始终朝着太阳，另半面始终背着太阳，地球自转周期约为 天。（g取10m/s2） 12．质量为m的小球，从半径为R的四分之一圆弧轨道AB滑下，轨道末端水平（如图所示）。已知小球从A点静止释放到离开轨道末端B点的时间为t，则小球从开始下滑到离开轨道末端的过程中，重力做功的平均功率为________；滑到末端B时重力对小球做功的瞬时功率为________（已知重力加速度为g）。 13．如图所示，一个平台连接的足够长斜坡倾角（），一辆卡车1t。关闭发动机卡车静止开始沿斜坡滑下，最大速度可达120，已知卡车运动过程中所受阻力与速度成正比。k=__________Ns/m。当卡车以恒定功率P沿斜坡向上行驶，达到的最大速度为54，功率P）14．用如图所示的实验装置验证机械能守恒定律．实验所用的电源为学生电源，输出电压为6V的交流电和直流电两种．重锤从高处由静止开始下落，重锤上拖着的纸带打出一系列的点，对纸带上的点进行测量，即可验证机械能守恒定律．（1）下面列举了该实验的几个操作步骤： A按照图示的装置安装器件； B将打点计时器接到电源的直流上； 释放纸带，接通电源打出一条纸带； 测量纸带上点间的距离； 根据测量的结果计算重锤下落过程中减少的重力势能增加的动能． 其中操作不当的步骤选项对应的字母（2）图所示，根据打出的纸带，选取纸带上连续的五个点A、B、C、D、E，测出AC的距离为s1，CE的距离为s2的频率为f，根据这些条件计算重锤下落的速vc＝ （3）实验中发现，重锤减小的重力势能大于重锤动能的