专题练习人和高等动物生命活动调节-激素调节.doc

专题练习 人和高等动物生命活动调节--------激素调节 班级： 姓名： 1．动物被运输过程中，体内皮质醇激素的变化能调节其对刺激的适应能力。下图为皮质醇分泌的调节示意图。据图分析，下列叙述错误的是（ ） A．运输刺激使下丘脑分泌激素增加的结构基础是反射弧 B．图中M促进皮质醇分泌的过程属于神经-体液调节 C．皮质醇作用的靶细胞还包括下丘脑细胞和垂体细胞 D．动物被运输过程中，体内皮质醇含量先升高后逐渐恢复 2．关于甲状腺激素的叙述，错误的是 A．甲状腺激素的分泌受下丘脑和垂体的调节 B甲状腺激素分泌增多时，机体耗氧量和产热量都增加 C促甲状腺激素只作用于甲状腺，而甲状腺激素可作用于多种器官[中国D．血液中甲状腺激素水平降低会引起促甲状激素释放激素分泌减少 3.4．下列关于激素的叙述，错误的是（ ） A．肾上腺素发挥作用后被灭活 B．体内失水过多时抗利尿激素释放减少 C．激素调节过程中存在反馈调节 D．对血样中相关激素水平的分析可帮助诊断甲状腺疾病 5．关于人体激素的叙述，错误的是（ ） A．激素在人体内作为信息物而发挥作用 B．激素在人体内含量较低，但有高效的生物催化作用 C．甲状腺激素除了促进人体产热，还有其他生理效应 D．正常人体内，激素的分泌受反馈调节 6．人体甲状旁腺分泌甲状旁腺素，当人体血钙浓度下降时，甲状旁腺素分泌增加，作用于骨和肾脏使血钙浓度上升。甲状腺C细胞分泌降钙素，当血钙浓度上升时，降钙素分泌增加，作用于骨等使血钙浓度下降。下列关于血钙的叙述，错误的是（ ） A．血钙浓度降低可引起肌肉抽搐 B．甲状旁腺素和降钙素对血钙的调节表现为协同作用 C．人体血钙浓度在体液调节下处于动态平衡 D．食物中的钙可以通过消化道吸收进入血液 7. 皮肤、肠粘膜组织发生炎症时，产生和释放的组织胺使毛细血管舒张和通透性增大，血浆则渗入组织间隙而形成水肿。组织胺对血管的这种调节方式为（ ） A．激素调节 B．体液调节 C．高级神经中枢调节 D．植物性神经调节 8．给成年大鼠连续3周饲喂甲状腺激素后，与对照组比较，会出现（ ） A．体重增加??? ?? B．嗜睡?? ?? C．耗氧量下降??? ?????? D．对低氧环境耐受能力下降 9.（04天津卷）关于下丘脑功能的叙述，正确的是（ ） ①可参与血糖平衡的调节?? 　　　　　　 ②有调节躯体运动的高级中枢 ③可合成和分泌促甲状腺激素释放激素???? ④垂体通过下丘脑控制性腺的生长发育 A．①②? ??????????B．②③?? ?????????C．②④?? ???????????D．①③ 10.（06天津卷）下列有关激素和氨基酸的叙述，正确的是（ ） ①胰岛A细胞分泌的胰高血糖素促进葡萄糖合成为糖元 ②生长激素和胰岛素均能与双缩脲试剂发生作用，产生紫色反应 ③人体内没有酪氨酸就无法合成黑色素，所以酪氨酸是必需氨基酸 ④当血液中甲状腺激素浓度降低时，引起垂体分泌促甲状腺激素增加 A．①②???? B．③④?? ?? C．①③??? ? D．②④ 11.（06广东卷）阻断下丘脑与垂体的联系后，受影响最小的内分泌腺是（ ） A．肾上腺?????? ? B．甲状腺???? ?C．胰岛????? ? D．性腺 12. 关于动物、植物激素的相似之处，不正确的是 （ ） A．它们都由活细胞产生 B．它们都能调节生命活动 C．它们都由专门的腺体产生 D．它们的分泌量都极少 13. 下列包括促进血糖升高的激素最全的一组是：①胰岛素 ②胰高血糖素 ③糖皮质激素 ④肾上腺素 ⑤性激素（ ） A．①②③ B．②③⑤ C. ②③④ D．①④⑤ 14.08四川卷）将蛙的卵巢放入含有蛙垂体提取液的培养液中，同时检测某种激素的含量，经过一点时间培养后，再检测培养液中该激素的含量，发现该激素含量增加，这种激素是（ ） A．促性腺素释放激素　　　 B．促性腺激素　 C．促甲状腺激素　 　　　D．雌激素 15．如图是下丘脑及其直接或间接支配的有关腺体之间关系示意图（“＋”表示促进，“－”表示抑制），有关说法不正确的是（　　） A．a产生的某种物质可影响动物的性行为 B．a与c两者的分泌物在某些生理效应上可表现为协同作用 C．c不仅具有感受刺激和传导兴奋的功能，而且有分泌功能 D．a、b、c中，c对内环境稳态的维持影响最小 16.下图表示下丘脑神经细胞、垂体细胞、甲状腺细胞及它们分泌的激素之间的关系，研究表明物质乙是一