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2.2 数轴 强化训练1： 1.判断下列图形是不是数轴： A、 　　　　（ ） B、 　　　　（ ） C、 　　　　（ ） D、 　　　　（ ） E、 　　　　（ ） F、 　　　　（ ） 2、判断 数轴上的两个点可以表示同一个有理数 （　） 你觉得这两对数又有哪些相同，哪些不同呢？ 只有符号不同 －5 ＋5 在数轴上表示互为相反数的两个数的点分别位于原点的（ ）旁，且与原点的距离（ ） 练： 数轴上表示互为相反数的两个数的点的 距离是8，则这两个数是（ ） 正数的相反数是（ ）数负数的相反数是（ ）数 零的相反数是零 1、若一个数的相反数是负数，则这个数是（ ）数。 2、若一个数的相反数是非负数，则这个数是（ ）。 巩固提高： 1、数轴上有一个点A，它表示有理数3，今将 A向右移动2个单位到B点，再由B点向左移动9 个单位到C点，则C点表示的有理数是多少？ 0 1 -3 4 -4 2 3 -1 -2 -5 5 A 2个单位 B 9个单位 C * * * 七年级 数学 整数(integer)和分数(fraction)统称有理数(rational number) 有理数 整数 分数 正整数 零 负整数 正分数 负分数 有理数 正有理数 零 负有理数 正整数 正分数 负整数 负分数 七年级 数学 在一条东西向的马路上,有一个汽车站,汽车站东3m和7.5m处分别有一棵柳树和一棵杨树,汽车站西3m和4.8m处分别有一棵槐树和一根电线杆,试画图表示这一情境. 引入 3 7.5 -3 -4.8 东 西 汽车站 柳树 杨树 槐树 电线杆 0 怎样用数简明地表示这些树、电线杆与汽车站的相对位置关系 (方向、距离) ? 思 考 ？ 你会读吗？ 20 ℃ 0 ℃ -5 ℃ 真象一 个平放的温度计 . . . . 七年级 数学 0 1 2 3 -1 -2 -3 (1)取原点(origin) (2)规定正方向,通常取向右为正方向 (3)选取适当的长度为单位长度 规定了原点、正方向和单位长度的直线叫做数轴。 请大家在练习本上画一个数轴。 ???强化概念，深入理解 原点 正方向 单位长度 数轴的三要素 判断题 （1）直线就是数轴（　 　） （2）数轴是直线（ ） （3）任何一个有理数都可以用数轴上的点来表示（ ） （4）数轴上到原点距离等于3的点所表示的数是＋3（ ） （5）数轴上原点左边表示的数是负数，右边表示的数是正数，原点表示的数是0．（ ） × × √ √ √ 原点、正方向、单位长度一个也不能少。 0 1 2 -1 -2 1 2 -1 -2 0 1 2 -1 -2 0 1 2 -1 -2 0 1 2 -1 -2 0 不是 不是 不是 不是 不是 是 数轴上的两上点，右边点表示的数与左边点表示的 数的大小关系？ 0 1 2 3 -1 -2 -3 数轴上两个点表示的数，右边的总比左边的大。 负数小于0， 正数大于负数。 正数大于0， 越来越大 七年级 数学 多媒体课件 0 1 2 3 -1 -2 -3 -4 4 -1.5 1|4 任何一个有理