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关于城中村学校学生以及家长对信息技术课程的重视程度的调查报告 姓名：赵海露 班级：09级现代教育技术 学号：20091702157 这次针对现代教育技术专业所做的调查分别针对学生和家长发放调查问卷180份，收回150份，分别对家长和孩子进行了关于现代教育计算机这一方面的重视程度和兴趣发展程度的调查。调查的对象主要是城中村学校的初中部学生和他们的家长。 个人电脑出现了二十年，不仅发达国家，作为处于发展中国家行列的我国现在也已经非普及，各行各业的工作中都已广泛使用。小平同志有句名言：“所谓现代化，就是计算机！学习计算机要从娃娃抓起。”非常生动，非常形象。 同欧美发达国家相比，可以说，中国人学习计算机，是在“补课”，是必须补的非常重要的一课，对于我们来说，计算机是新生事物，是需要学习掌握的一种现代工具，所以我们要补上这一课。 相对而言，文化程度较高，对事物的理解接受能力也会较强，学习起来会更容易，文化程度低的同学学习起来应该付出更多的努力。我们必须明白这样一个道理，计算机不难学，计算机只是一种工具，如果很难学，它也就不会如此普及了！从根本上说，计算机的运用能力与你的努力是密切相关的，你掌握多少，计算机就能为你做多少，你掌握的越多，计算机性能就能够表现的越强，而这种功能的发挥随着科技的进步，加上你的计算机知识的不断丰富和完善，计算机也将带你进入一个美妙的世界。 学习计算机首先是时间和精力的付力，这是必不可少的；其次营造一个较好的交流环境，这样，有助于你对计算机内容的全面理解和快速掌握。再次是一流的教师给予及时指导，保证你能有效的提高和进步。高级计算机人才的培养离不开优秀计算机教师辛勤工作，没有优秀的教师，就不可能培养出优秀的人才。…）：QQ、酷狗、百度、yy、pps、word、暴风、微博、ppt、淘宝、风行、QQ游戏 9、现阶段如果时间允许，你会额外参加计算机的补习班吗？ （25人）会 （125人）不会 10、学习过程中，你觉得计算机的学习： A、（60人）非常简单 B、（30人）不简单 C、（25人）操作很复杂 D、（40人）老师讲课听不懂，内容模糊 E（15人）自学 F、（ ）不感兴趣，被父母老师逼着学 G、（ ）不学 11、对你学习计算机课程的成果进行评价 （20人）非常满意 （30人）很好 （85人）一般 （10人）不满意 （5人）差 12、你希望什么样的老师知道你们的计算机学习？ A、（40人）经验丰富，业绩突出 B、（110人）个性鲜明，综合能力强 C、（ 0人 ）对学习要求不高，好过关 13、你希望你学习的方式：（15人）以老师教为主 （15人）以学生学习为主 （120人）老师的教和学生的学同样重要 14、你家里有电脑吗？ A、有 （135人） 何时购买的？ B、没有（15人）是什么原因没有购买？ a（10人）我还小，父母怕我贪玩 b（5人）正打算买 c（ ）经济条件制约 d（ ）其他原因 请说明： 15、你以后想做的工作：信息技术开发员、软件工程师、白领、老师、电子竞赛员、公务员、机械工程师、警察、金融界、医生、律师、护士、奶茶店老板、设计师、打字员、 演员、科学家 16、你知道电教化吗？ （20人）听过，知道是什么 （85人）听过，不知道是什么 （45人）没听过 学生很喜欢玩电脑，但现在他们才初中，课业是非常重的，如果我们强制的要把计算机列为像语文、数学、英语一样的主科科目显然是不现实的，但是随着时代的发展，不论孩子想要做什么工作，离开计算机是显然不可靠的，看着他们畅想的未来职业，没有一种是可以完全脱离开计算机的，但是他们自己也不是很重视现在所学的计算机知识。在2011年10月至11月之间，我们在云南省昆明市官渡区关上实验学校实习。留意到，计算机这门课完全是靠课上的学习，在课后基本上只是孩子自己随便玩，没有目标的玩，大多是游戏，用于学习的非常少。课后没有作业，课上上课的轻松状态完全没有让人觉得这是一门重要的课。学生学起来一方面是非常的放松，很多以后可能用得到的知识在玩乐的气氛中悄悄溜走，再提及的时候他们也大多一问三不知。孩子的家里基本上都有电脑，即使没有的也有正在打算要买的想法，计算机可以说是普及了，但是计算机的普及并没有让他们感到危机。现在社会竞争如此激烈，