滁州学院地理信息学培养方案.pdfVIP

CHUZHOU UNIVERSITY 地理信息与旅游学院 本科应用型人才培养方案 （2013 版） 地理信息与旅游学院 编印 二〇一三年九月 目 录 地理信息科学专业人才培养方案 3 地理科学专业（地理国情监测方向）人才培养方案 12 测绘工程专业人才培养方案 20 旅游管理专业人才培养方案 29 土木工程专业人才培养方案 39 2 地理信息科学专业人才培养方案 一、专业培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展，适应国家空间信息技术快速发展的需要，掌握地理信 息系统（GIS ）、测量学、地图学、遥感科学与技术、计算机基础与应用等方面的基本理论、知识 和技能，具备利用GIS 技术解决空间信息问题能力的高素质应用型专业人才。 毕业生可在测绘、资源管理、灾害监测、环境保护、城乡规划与管理、交通运输等领域和相 关部门，从事GIS 应用系统开发、GIS 空间数据处理、GIS 应用技术支持，以及其他与地理信息 科学有关的应用研究、技术开发或生产管理等工作。 二、培养规格要求 （一）培养规格要求 1.热爱中国共产党，热爱社会主义祖国，掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个 代表”重要思想；坚持科学发展观，具有正确的世界观、人生观和价值观以及高尚的道德品质。 2.掌握地理信息科学及相关学科的基本理论与方法，了解地理信息科学的发展前沿和发展动 态，具有空间数据采集、建库、分析、开发等能力。具体专业能力主要包括： （1）掌握GIS、测绘、遥感、计算机等相关知识，利用GIS 软件对基础数据与专题数据进行 采集、编辑、建库、分析的基本技能； （2 ）掌握地图制图的相关知识与基本技能，能够熟练设计与编制普通地图与专题地图； （3 ）掌握计算机软件开发技能，能够利用GIS 软件进行组件式、Web 端、移动端的二次开 发； （4 ）掌握文献检索与资料查阅的基本方法，能熟练地阅读本专业外文书刊、文献，具有一定 的科学研究和实际工作能力。 3.具有良好的人文素质与科学素质，具有健全的人格和良好的心理素质，具有刻苦钻研勤学 不辍的精神，具有创新精神和实践能力，成为德、智、体、美全面发展的应用型专门人才。 4.具有一定的体育和军事基本知识，掌握强身健体的科学方法，养成良好的体育锻炼和卫生 习惯，并接受必要的国防教育和军事训练；达到国家规定的大学生身体素质、心理素质要求。 （二）主要职业岗位关键能力、能力要素、课程对应关系表 序号 主要职业 关键能力 能力要素 主要支撑课程 岗位描述 1. 系统开发能 1.熟悉主流C#/JAVA 等开发工具、 地理信息科学导 力； ArcGIS、SuperMap 等软件二次开发 论、地理信息系 GIS 应用开发 1 2. 团队协作能 的能力、系统需求分析与功能设计 统原理、数据库 工程师 力； 能力、GIS 应用系统软件测试能力； 原理与空间数据 3. 文档编写能 2.团队合作精神、沟通交流能力、 库、计算机地图 3 力。 协调组织能力； 制图、C 语言程序 3.熟悉Office 等主要办公软件及 设计、数据结构 UML 建模软件、具备良