四年级下学期教案.docVIP

四年级 下 学期 信息技术 科教学工作计划 学情分析 　 教材分析 　 教学进度 周次 教学内容 课时安排 第一周 我是搜索小能手 第二周 信息资源齐分享 第三周 做个巧手小编辑 第四周 文章整齐又美观 第五周 艺术标题显个性 第六周 文中配图要恰当 第七周 三维动画初认识 第八周 立体文字我来做 第九周 三维动画显创意 第十周 二维动画初接触 第十一周 逐帧动画真精彩 第十二周 变形动画好神奇 第十三周 运动动画快乐学 第十四周 引导动画展风采 第十五周 遮罩动画显奇妙 第十六周 综合实践活动 课程标准 1．了解信息技术的应用环境及信息的一些表现形式。2．建立对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。3．能够通过与他人合作的方式学习和使用信息技术，学会使用与学生认识水平相符的多媒体资源进行学习。 4．初步学会使用网络获取信息、与他人沟通；能够有意识地利用网络资源进行学习、发展个人的爱好和兴趣。5．知道应负责任地使用信息技术系统及软件，养成良好的计算机使用习惯和责任意识。6．在条件具备的情况下，初步了解计算机程序设计的一些简单知识。 我是搜索小能手 导引： 搜索：随着搜索经济的崛起，人们开始越加关注全球各大搜索引擎的性能、技术和日流量。作为企业，会根据搜索引擎的知名度以及日流量来选择是否要投放广告等；作为普通网民，会根据搜索引擎的性能和技术来选择自己喜欢的引擎查找资料；作为技术人员，会把有代表性的搜索引擎作为研究对象。搜索引擎经济的崛起，又一次向人们证明了网络所蕴藏的巨大商机。网络离开了搜索将只剩下空洞杂乱的数据，以及大量等待去费力挖掘的金矿。 搜索又叫搜索引擎。搜索引擎（search engines）是对互联网上的信息资源进行搜集整理，然后供你查询的系统，它包括信息搜集、信息整理和用户查询三部分。搜索引擎（search engines）是一个为你提供信息“检索”服务的网站，它使用某些程序把因特网上 [1]的所有信息归类以帮助人们在茫茫网海中搜寻到所需要的信息，它包括信息搜集、信息整理和用户查询三部分。目前常用的网络搜索引擎有百度，Google，搜狐，雅虎，有道，中搜，搜搜，搜客等。 教学目标：1.知识技能：（1）进一步掌握关键词搜索信息的方法。 （2）掌握查找计算机中文件的方法。 （3）初步培养有效管理信息资源的意识和能力。 2.过程与方法：学生自主学习与小组合作学习相结合。3.情感态度：培养学生对信息技术课的学习兴趣爱和保持乐观的生活态度。 教学重点：提炼关键词；使用专业搜索网站；建立资源库；搜索计算机中的文件。 教学难点：搜索引擎的使用，搜索文件的多种方法 教学过程: 一、导入 1、请问同学们如何找到计算机中或者是网络中的文件、图片、歌曲、电影。 揭题：做个搜索小能手 二、新授 （一）提炼关键词 搜索信息时，在搜索引擎中输入的词称为关键词。搜索时用的关键词就是用词精简，意思明确。列举一些关键词，如人名，地名，歌曲名，体育明星，文章名等等。 （二）使用专业搜索网站 如果我们查找的是某些类型的确定信息，应该使用专业搜索网站。如歌曲，影视，地图等。 搜索你喜欢的歌曲。 利用百度引擎。 找到歌曲以后，右键单击，然后选择保存选项将歌曲保存到自己的文件夹中。 4.访问网站，查询大庆市今天的天气预报。 （三）建立资源库 1.下载声音，视频等文件时，一般都把他们分类保存在不同文件夹中，用恰当的名字给文件夹命名，这样就组成了素材库。 2.建立一个自己的资源库 （四）搜索计算机中的文件 1.通过文件名查找下载的歌曲。 三、综合运用 1.练习查询大庆市，哈尔滨市，大连市的天气。 2.建立自己的两个资源库。 3.列出查找计算机中Mp3的方法。 4.上网搜索并阅读“全国青少年网络文明公约” 四、总结 今天我们一起认识了搜索，搜索引擎，学习了搜索的方法，请同学们今后有效的利用搜索引擎搜索有用的资料知识，丰富自己。 信息资源齐分享 信息资源：可供利用并产生效益与社会生产和生活有关的各种文字、数字、音像、图表、语言等一切信息的总称。 教学目标：1.知识技能：（1）初步认识局域网及其概念。 （2）掌握与他人共享信息的基本方法。 （3）培养与他人分享信息的意识与习惯。 利用网络设备把众多的计算机连接在一起，并安装相关软件，就可以建立计算机网络，通常把一个教室或者一幢大楼的计算机连接在一起，就可组建局域网。 教学重点：认识网上邻居；计算机名和工作组名；认识共享资源；设置共享资源。 教学过程: 一、导入 1、请问同学们如何找到身边同学计算机中的文件、图片、歌曲、