中期检查湖南高等职业院校精品专业描述表.docVIP

百度文库专用 2009年中期检查湖南省高等职业院校 院校名称 湖南铁道职业技术学院 举 办 单 位 主 管 部 门 湖 南 省 教 育 厅 应用电子技术 二ΟΟ年月 建设条目 建设内容 完成情况描述与结论 佐证材料目录 一级条目 二级条目 一、专业建设措施 1-1精品专业建设领导小组与精品专业建设规划 在精品专业建设小组领导下，完成应用电子技术精品专业的年度各项建设指标。 完成2009年应用电子精品专业建设年度院系两级检查。 3、 使用精品专业建设监控平台进行过程监控 成立了以学院党委书记、院长为组长、主管教学副院长为副组长、由教务处长、各教学系部主任为成员的应用电子精品专业建设领导小组。成立了由系主任邓木生为组长，首珩、肖辽亮专业负责人副组长，袁开鸿等专业骨干教师为成员的专业建设团队。 2009年顺利通过国家示范建设验收，并在“全国高等职业教育专业改革与教学资源建设研讨会暨国家示范性高等职业院校建设三周年成果展示设备清单1份操作工操作工知识、技能态度规格查专业调研报告 专业建设指导委员查专业建设指导委员会会议记录。 “电子专业课程考核与评价体系培训及示范性高职院校技术专业课程开发与教学资源建设研讨会查技术。④德国电子类课程开发专家HEIBER培训记录。 ⑤湖南铁道职业技术学院中德师资国内培训记录 四、专业人才培养方案 4-1专业人才培养方案制订 继续在珠三角、长三角、中部地区开展调研；到其他高等职业院校课程改革与课程体系调研1次以上；展新课程体系运行下的班级座谈； 针对调研结果修订专业培养方案； 07、08、09级按照修订后的计划执行； 开始一年一次的课程体系运行验证与对比分析。 2008-2009年，先后派遣5名骨干教师到长江三角洲的江苏、上海，珠江三角洲的广州、深圳，以及南车集团的多家下属企业开展了岗位调研、用人单位反馈调查以及毕业生问卷调查，还先后到南京工业职业技术学院、无锡职业技术学院等示范职业院校进行了交流。 2008年-2009年先后4次针对应用电子技术专业学生进行了中期教学检查与教学意见反馈。针对06届毕业生进行了毕业生跟踪、毕生意见反馈。 在教务处的部署下对07级、08级人才培养方案执行情况进行了总结，并根据人才培养方案修订意见对07级、08级人才培养方案进行了修订，并制定了09级人才培养方案。 2008年11月出版高等教育出版社出版专著《基于工作过程的高职应用电子技术专业人才培养方案与核心课程标准》。 完成度100% ①查；查；查学校制订（修订）专业教学计划的原则意见； ④查近三年专业人才培养方案（或专业教学计划）及其审批过程。⑤查《基于工作过程的高职应用电子技术专业人才培养方案与核心课程标准》 4-2课程设置与课程结构 国内先进职教课程体系电子电子④查《电子电子查③2006届职业资格考试成绩表。 4-4教学方法 学生在校期间做5件以上课程项目作品； 在原有基础上，完成教学做一体的《电子电子电子 4-5毕业实践环节 学生在校期间做5件以上课程项目作品； 在原有基础上《电子电子④查指导教师指导毕实践的相关资料。 4-6现代教育技术的运用 每个教师每学年至少要听10次课； 每学年安排了至少4次公开课； 教师任教的课程至少20％多媒体课； 在原有基础上，完成《电子电子电子 4-7职业能力考核和评价体系 实施过程考核与终结性考核相结合的方法，并将考核评价标准在授课计划中体现； 学习情境课程实施项目考核方式。 系部每年分四个阶段对过程考核资料进行检查。 在教学实施时，每个项目或任务都按照实际工作过程中六个普适性的步骤：“资讯、计划、决策、实施、检查、评估”进行， 基于过程考核的课程采用采用组内成员互评、组长与教师评价两部部分的方式。 采用分阶段教学的方式，每学年4个阶段系部均对教学评价情况进行了过程考核资料进行检查。 完成度100% ①查教学大纲、考核大纲思想道德修养与法律基础 五、专业教师队伍 5-1师资结构 新增副高级1人； 送读硕士1人； 新增正高职称1人。 肖耀南通过教授评审，肖辽亮副教授评审， 送袁开鸿、张文初、粟慧龙等4人攻读武汉理工在职研究生，引进硕士研究生谢永超。 完成度100% ①查人事档案； ②查相关证书。 5-2师资质量 骨干教师新技术培训7人次以上； 专业带头人新技术、课程开发培训3人次以上； 骨干教师教学管理与改革培训7人次以