英国教师教育宪章《姆士报告》的出台及影响.PDFVIP

杨光富：英国教师教育宪章：《詹姆士报告》的出台及影响 英国教师教育宪章：《詹姆士报告》的出台及影响 杨光富 摘要： 1972年，英国发表了著名的《詹姆士报告》。报告针对英国当时教师教育存在的问题提出了 改革建议，其主要内容是取消“地区师资培训组织”，并把教师教育分为普通高等教育、职前教育专业 训练、在职进修等三个阶段，即著名的“师资培训三段法”。在该报告的影响下，英国教师教育有了重 大的变化，如加强新教师的入门培训；增加在职教师的培训机会；废除地区师资培训组织；重组师范教 育机构等，对世界各国的教师教育也产生了一定的影响。 　 　关键词： 《詹姆士报告》；教师教育改革；建议；影响 作者简介：杨光富华东师范大学教育学系讲师，教育学博士（上海 ） / 200062 针对英国教师教育的弊端，1970年英国教师 育问题一时成为大众媒介的热门话题。中小学教 教育和培训调查委员会(Governments Committee 育质量下降问题日益凸显，而媒体又把这一切归 of Inquiry into Teacher Education and Training ) 成 咎于教师。该委员会成立的一个背景因素就是 立，并于 年 月发表了著名的《詹姆士报告》 1972 2 “人们对学校阅读水平的担忧，以及对许多教师 (James Report) 。该报告针对英国当时的教师教育 在阅读的教学方法上没有受到充分的训练就进入 存在的问题提出了改革建议，并提出著名的“师 [1] 小学任教之状况担忧。” 资培训三段法”，即个人高等教育、职前教育专 　　当时媒体报道除了聚焦在教学方法上存在问 业训练和在职进修三个阶段构成的统一体。该报 题外，还有其他方面的问题，如“教师的无能、 告对英国乃至世界的教师教育都产生了重大的影 敷衍塞责、破坏性的教学方法以及追求时尚的心 响，因此被誉为英国“教师教育宪章”。该报告 理、无力教育和控制那些不守纪律的学生或熟视 是如何出台的，它对英国教师教育产生哪些影 无睹……”[2] 因此，很多有识之士对英国教育质量 响，对该问题的探究，有助于我们了解目前英国 下降表现出极大的担忧，认为中小学教育质量的 教师教育的现状。 下降与教师的素质极其相关，呼吁对当时教师教 　 　一、英国教师教育和培训调查委员会的成立 育方式进行改革。 　　1970年，英国教师教育和培训调查委员会成 　　（二）教师培训方式不适应教育和教师发展 立，调查委员会由约克大学副校长詹姆士勋爵 的需要 (Lord James of Rusholme)担任主席，因此该委员会 　　二战后至1972年，英格兰和威尔士的中小学 也被简称“詹姆士委员会”。该委员会的成立既 生人数持续增长，从 万增加到 万，增长