第20课 破解生命起缘拇谜团的进化论 教学设计.docVIP

第20课 破解生命起源谜团的进化论简述进化论的主要观点概括科学与宗教在人类起源问题上产生分歧的根源识记达尔文进化论的主要观点理解18世纪下半期到19世纪生物学领域发生重大转折，取得革命性进展的原因分析达尔文生物进化论对社会进步所产生的巨大影响概括科学与宗教在人类起源问题上的分歧并认识其根源通过阅读归纳、课本学会从文字与图片中汲取重要历史信息，初步掌握概括与理解史料中所蕴含历史信息的方法。通过对文字史料和图片资料的观察与思考，运用科学的世界观认识世界的能力。通过对达尔文、赫胥黎等历史人物的学习，科学家探索和不懈，初步树立继承和发展科学的信念，注重个人品德、修养的培养。 进化论确立的历史条件、进化论的主要观点和影响。 分析科学与宗教在人类起源问题上产生分歧的根源。 自主学习，师生互动，。生命的起源问题被称为地球三大难题之一从古至今，有很多说法来解释生命的起源，但说法纷纭，各执己见，很难认同某种论断。你们知道有哪些说法你比较认同哪种说法？ 生产力落后，对自然界的认识非常有限统治阶级巩固统治的需要，宣扬神秘主义，推行愚民政策；宗教盛行，推行精神独裁。 何谓“神创说”神创说即认为世界万物，包括人类，都是由神创造的。世界各民族由于所处的地区、生产活动、生活习俗都不尽相同，在此基础上也就产生了不同的文化。各种文化都毫无例外地留下了关于人类起源的神话。这些神话虽然说法不一，并带有强烈的民族特色，但都认为世界的万物，包括人类，都是神创造的，这就是神创说。在科学产生之前，几乎世界所有民族的史前“创世说”神话篇章中，在解释人类起源时，都认为神创造了人……这些神话尽管有的简单有的复杂，尽管有的已成为文化遗迹，有的仍然有很多人相信，但从科学的角度，都属于没有任何依据的幻想。 材料二神创说是一种盲目的宗教信仰，建立理性基础上的科学格格不入。这是当时社会生产力非常落后、科学不发达、统治阶级维护统治需要的产物，是愚民政策和精神独裁的体现。 结合材料思考为什么神创说能够成为人类起源的共识，并且长期流行？：生产力落后，对自然界的认识非常有限；科技落后；统治阶级巩固统治的需要，宣扬神秘主义，推行愚民政策；宗教盛行，推行精神独裁。 异端，打击生物学进展。 教材，生物进化论思想诞生的条件和原因材料①新航路的开辟和人类活动空间的急剧扩大，人们的视野扩大；②人文主义思潮对基督教神学的冲击③人类在自然科学方面取得一系列的重大发现和成就；④资本主义政治制度在英等国建立，打击了封建势力和教会力量⑤开始于英国后扩展到其他欧美国家的工业革命，使资本主义迅猛发展。达尔文进化论对欧洲思想界产生了巨大影响其思想的提出，是人类思想史上划时代的大事，是时代进步的综合产物。时代进步的综合产物探索不懈，树立发展科学的信念，注重个人品德、修养的培养。达尔文推翻了那种把动物植物物种看作彼此毫无联系的、偶然的、“神造的”、不变的东西观点，探明了物种的变异性和承续行，第一次把生物学放在完全科学的基础之上。 人们通过读《天演论》（严复翻译，作者赫胥黎介绍进化论并把进化论原理引入人类社会领域）获得一种观察一切事物和指导自己生活的行为和斗争的观点、方法和态度，《天演论》给人们带来了一种对自然、生物、人类社会以及个人等万事万物的总观点总态度，影响了好几代中国的知识分子。 ……他有力的挑战了封建神学创世说……把“造物主”从有生命现象的领域驱逐出去了。极大促进了欧洲的思想解放，使人们的世界观发生根本性的变化。 进化论把发展变化思想引入生命世界，开创了生物学发展的新阶段成为资产阶级反封建斗争的思想武器，对处于国家危亡时期的中国思想界也产生巨大震动对欧洲思想解放。 材料一： 材料二：科学没有宗教就像瘸子，宗教没有科学就像瞎子是当时讽刺达尔文的漫画，你如何看待？结合所学知识，谈谈你对材料的看法？ 漫画反应了教会和其他保守势力对达尔文进化论的反对与不满。达尔文的进化论有力的挑战了封建神学，否定了神创说，把神的力量从生命领域驱赶出去。他们认为，人类从猿进化而来不仅是对神和宗教的亵渎，更是对人类尊严的伤害。这说明要改变一个众所周知的固有观念实属不易，而改变一个至高无上神圣经典观念更比登天还难；科学和非科学（伪科学）的斗争将是长期的，科学知识的普及也任重而道远。 引导学生注意宗教和科学既有冲突的一面，也有互补的一面，形成对宗教与科学关系的新认识 学生回答，教师点拨：人类从哪里来？是怎样发展的？由于生产力水平落后和人类认识水平较低，历史上对人类起源的问题也存在着多种臆测和假说，并有很多争议。特别是持不同立场的神学家的和科学家分歧最大，随着人类认识的不断深入和各种不同证据的发现，人们对生命起源的问题有了更深入的研究。同时，我们也需要用历史的眼光，客观的看待宗教存在的价值，以及科学自身的局限和人类进一步发展所面临的的困境。秉承科学与