初中语言古典中国古典阅读系列.docx

初中语文文言文课外阅读集锦（一）(一）文侯与虞人期猎? ?文侯与虞人①期猎。是日，饮酒乐，天雨。文侯将出，左右曰：“今日饮酒乐，天又雨，公将焉之?”文侯曰：“吾与虞人期猎，虽乐，岂可不一会期哉!”乃往，身自罢②之。魏于是乎始强。? ?【注释】①掌管山泽苑囿打猎的官。②罢：通“疲”。?1.用现代汉语翻译文中画横线的句子。 (4分)? ?①天又雨，公将焉之? 译：? ?②虽乐，岂可不一会期哉! 译：? 2.请简要说说你从这则故事中得到的主要启示。?（一）?文侯与虞人期猎答案1. ①天又下着雨，您准备到哪里去呢? (句中的“雨”、“公”、“焉”、“之”都能正确翻译)? ?②虽然现在很快乐，怎么可以不坚守约定的(打猎)时间呢? (句中的“虽(虽然)”、“岂”、“一(专一、坚守)”、“期”。)2.做人要诚信守时等（二）齐宣王使人吹竽齐宣王使人吹竽，必三百人。南郭处士请为王吹竽，宣王说之，廪食以数百人。宣王死，湣王立，好一一听之，处士逃。1.解释加点的词：①处士请为王吹竽：为??????????? ②宣王说之：之2.译下边句子①齐宣王使人吹竽，必三百人。译文②湣王立，好一一听之。?????? 译文3.用一个成语来概括这个故事：（二）齐宣王使人吹竽答案1.①、给。②通“悦”，喜欢。2.①齐宣王命令艺人吹奏竽，一定要让三百人一起吹奏。②齐湣王继位为王，喜欢一个一个地听艺人吹竽。3.滥竽充数。（三）邹孟轲母（节选）邹孟轲母，号孟母。其舍近墓。孟子之少时，嬉游为墓间之事，踊跃筑埋。孟母曰：“此非吾所以居处子也。”乃去，舍市傍。其嬉游为贾人⑴炫卖⑵之事。孟母又曰：“此非吾所以居处子也。”复徙舍学宫之旁。其嬉游乃设俎豆⑶，揖让进退。孟母曰：“真可以居吾子矣。”遂居。及孟子长，学六艺，卒成大儒之名。君子谓孟母善以渐化⑷。注：（1）贾人，商人。（2）炫卖，叫卖。（3）俎豆，古代祭祀用的礼器。（4）渐化，逐渐濡染。1. 解释下列句中加点词的意思：（1）乃去，舍市傍???????????????? （2）及孟子长?????????????????? 2. 用现代汉语翻译句子：复徙舍学宫之旁。? 译文：?? 3. 请你用简洁的语言概括这则故事的主要内容，然后谈谈这个故事给你的启示。??内容：??????????????????????????????????????????????????????????? ??启示：???????????????????????????????????? （三）邹孟轲母（节选）答案1.①离开②等到，至。2.再一次把家迁到一所学堂旁边。3. ①叙述了孟母三迁的故事。②环境对一个人的成长至关重要。（四）郑人逃暑郑人有逃暑①于孤林②之下者，日流影移，而徙衽③以从阴。及至暮，反席于树下。及月流影移，复徙衽以从阴，而患露之濡④于身。其阴逾⑤去，而其身逾湿，是巧于用昼而拙于用夕矣。?[注释]? ①逃暑：避暑，乘凉。②孤林：独立的一棵树。③衽(rěn)：? 卧席。④濡（rú）：沾湿。⑤逾：同“愈”，更加。??? 1.用现代汉语解释文中加点的词语。(1)徙衽以从阴 (????????? )????? (2)其阴逾去? (????????? )2.用现代汉语解释文中画线的句子。(2分)??? 是巧于用昼而拙于用夕矣。3.郑人的“拙”具体表现在 (用自己的语言表达)? ：????????????????? ?????????????????????????????????????????????????????????? 4.这则寓言告诉人们的道理是：???????????? ???????????????????????????????????????????????????????? （四）郑人逃暑? 答案1.⑴：移动⑵离开2.这个办法用在白天是巧妙的，而用在晚上是笨拙的。3.“拙”具体表现在晚上也跟着树影移动席子4.要随机应变，要顺应变化，不凭经验办事，不要墨守成规（五）浦阳郑君仲辨浦阳郑君仲辨，左手之拇指有疹焉，隆起而粟。君疑之，以示人，人大笑，以为不足患。既三日，聚而如钱。忧之滋甚，又以示人，笑者如初。又三日，拇指大盈握①，近拇之指皆为之痛，肢体心膂②无不病者。惧而谋诸医，医视之，惊曰：“此疾之奇者，虽病在指，其实一身病也，不速治，且能伤身。然始发之时，终日可愈；三日，越旬可愈；今疾且成，已非三月不能瘳③。终日而愈，艾可治也；越旬而愈，药可治也；至于既成，甚将延乎肝膈④，否亦将为一臂之忧。非有以御其内，其势不止；非有以治其外，疾未易为之。”君从其言，日服汤剂，而傅⑤以善药，果至二月而后瘳，三月而神色始复。余因是思之：天下之事，常发于至微，而终为大患；始以为不足治，而终至于不可为。当其易也，惜旦夕之力，忽之而不顾；及其既成也，积岁月，疲