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《领导科学》课后练习及答案 1章 绪论课后练习 一、单项选择题　　1.人类最初的领导活动在( )就有了。　　　A.原始杜会 B.奴隶社会C.春秋时代 D.战国时代　　2.对社会主义领导本质的论述是( )　　　A.领导就是管理 B.领导就是服务C.领导就是指挥 D.领导就是决策　　3.对( )进行考评，是检验领导活动科学化的重要手段。　　　A.领导方法 B.领导观念C.领导效能 D.领导者的素质　　4.由领导的社会功能和作用决定的领导科学的特点是( )　　　A.应用性 B.综合性C．灵活性 D.社会历史性　　5.领导科学的基本问题是( )　　　A.领导与管理的关系 B.领导者与被领导者的关系C.领导与服务的关系 D.领导与用人的关系　　6．（ ）,在一定意义上是人类对领导活动的认识由经验上升为科学的标志。　　　A.《孙子兵法》的出现 B.《资治通鉴》的出现 C.《战争论》的出现 D.马克思主义的产生　　二、多项选择题 　　1．与小生产相适应的领导方式主要凭借领导者个人的经验、知识和才干,故可称之为( )　　　A.小生产的领导 B.专家式的领导C.经验领导 D.科学领导 E.专家集团式领导　　2.作为领导科学的基础理论和方法论的系统理论包括( )　　　A.系统论 B.马克思主义哲学C.信息论 D.进化论 E.控制论　　3.领导科学的产生是( )　　　A.社会实践发展的需要 B.时代发展的需要　　　C.人类领导思想成果长期积累的结果 D.人类领导艺术长期凝炼、提高和升华的产物　　　E.人类杜会历史发展的必然结果　　4．对领导科学的研究对象较为全面的表述应包括( )。　　　A.领导活动的特点 B.领导活动的规律 C.领导的本身　　　D.人类的一切社会活动 E.领导的各个要素相互结合、相互作用的规律　　5.领导科学的特点有( )　　　A.艺术性 B.客观性C.综合性 D.应用性 E.社会历史性　　三、判断说明题　　l.原始杜会氏族、部落首领是人类最初的领导者。　　2.在奴隶社会和封建社会,奴隶主和地主是天然的领导者。　　3.从社会历史发展来看,人类领导活动出现了复归的现象,即原始社会的领导关系和领导方式在社会主义社会重现了。　　4.马克思主义哲学的认识论、方法论就是领导科学。　　四、名词解释题 　l.经验领导 2.科学领导 3.领导职能 4.领导效能　　五、简答题　　1.为什么说领导工作应作为一门科学来研究? O　　2.领导科学大体上有哪些基本内容?　　3.领导科学有哪些明显的待点?　　1章 参考答案 一、单项选择题　　　1.A 2.B 3.C 4.A 5.B 6.D　　二、多项选择题　　　l,AC 2.ACE 3.ABCDE 4.ABE 5.CDE 　　三、判断说明题　　l.答;正确。有人群活动,有联合集体行动,就需要有人进行指挥协调,就必须有领导工作。原始杜会氏族、部落首领，负责指挥氏族、部落成员猎取食物、分配果实,主持祭祀活动,保护氏族、部落安全等,他们是人类最初的领导者。 　　2.答:正确。原始社会解体,人类历史进入奴隶社会并发展到封建社会，这些社会以生产资料私有制为基础,产生出奴隶主和奴隶、地主和农民根本对立的阶级，对立的阶级之间是治与被统治、剥削与被剥削的关系,根本无平等可言。在这种情况下,领导指挥的职能一般是由生产资料的占有者行使、即奴隶主和地主是天然的领导者。　　3.答:错误。从原始杜会到奴隶杜会、封建杜会,经过资本主义社会再到社会主义社会,概括起来看,人类领导活动呈现出否定之否定的螺旋式上升过程：从原始平等、集体领导方式到个人专制,从充满阶级剥削和压迫关系的领导方式,又到社会主义新的平等关系、领导的方式,每一时期的领导活动，总是受到当时物资资料生产方式、社会政治关系、科学文化水平等因素制约的,因此,社会主义社会的领导方式绝不是原始社会的领导方式的简单复归,而是在人类社会新阶段的新型的领导方式。　　4.答：错误。马克思主义哲学是关于世界观的学说,是从自然、社会和思维运动中高度抽象出来最一般的原则,当然能指导各行各业、各门学科。但正因为它是最一般的原则,就不能代替一门具体学科。马克思主义哲学能够而且也必须指导领导科学,但是不能也不应该代替领导科学。　　四、名词解释题　　l.经验领导是指与小生产相适应的主要凭借领导者个人的经验、知识和才干进行领导的领导方式。　　2.科学领导是指与社会化大生产和科学技术日新月异发展的需要相适应的凭借科学的领导体制,遵循科学的领导思想、原则,采取科学的领导方法进行领导的领导方式。　　3.领导职能是指领导者根据客观情况而开展的必要的领导活动，出主意、用干部、了解情况和掌握政策是现代领导的主要