《粒子的模型与符号》知识点总结及同步练习概念.doc

初中科学【八下】 【第1章】粒子的模型与符号 知识点总结及同步练习 第1节 模型、符号的建立与作用 【知识点整理】 模型 模型作用：帮助人们认识和理解一些不能直接观察到的事物或过程。 模型类型 物体的放大或缩小的复制品，如航模、各种建筑模型等； 一幅图、一张表或是一个计算机软件； 事物变化的过程，如描述水的三态变化的示意图“水的状态模型”； 抽象模型，如一个数学方程、公式、化学方程式，甚至是某些特定的词，如“黑箱”； 符号 符号：是指有一定意义的图形、文字等,如交通符号、电学符号、元素符号、数学运算符号等。 符号作用：能简单明了地表示事物，可以避免由于表达的文字语言不同和事物外形不同而引起的混乱； 【同步练习】 1、下列所示的代表符号的是_____，代表模型的是____ A.地球仪； B. t； C.ρ；D. 细胞模式图； E.地图； F. S=vt； G. W.C. H. O2 2、仔细观察下列四幅图片并选出属于符号的正确选项( ) 奥运会徽A 眼球结构B 地球仪C 动物细胞结构D 3、如图表示在一定条件下发生的某化学反应，则下列说法正确的是( ) A．该反应属于化合反应 B．该反应不符合质量守恒定律 C．该反应前后元素的种类发生了改变 D．两种反应物均为化合物 4、下列化学反应可用右图表示的是( ) A．H2CO3 △ CO2↑+H2O B．2H2SO3 + O2 ===2H2SO4 C．2HClO 光照 HCl+O2↑ D．CaCO3 高温 CaO+CO2↑ 5、建立一个适当的模型来反映和代替客观现象，可以更简单明了地表示事物。 (1)甲图是人体中元素质量分数模型，则A代表的一种元素是 。 (2)小明模仿甲图构建了NH4NO3中各元素质量分数的模型(如乙图)，则乙图中表示氮元素的是 6、下图中“●”和“○”分别表示两种含有不同质子数的原子，则图中表示单质的是（ ） 下列用微观图示表示的物质变化，属于化学变化的是（ ） A.①② B.②③ C.①③ D.①②③化学变化下列叙述中不正确的是（ ） A.钠原子失去电子后变成钠离子 B.氯离子失去电子变成氯原子 C.原子的质量主要集中在原子核上 D.化学变化中分子不能再分 下列粒子（微粒）不能直接构成物质的是（ ） A.原子 B.分子 C.离子 D.电子某矿泉水标签上印有的主要矿物质成分及含量如下(单位为mg／L)：Ca～20、K～3、Zn～0.06、F～0.02等。这里的Ca、K、Zn、F是指（ ） A.原子 B.元素 C.单质 D.分子 下列物质中，含有氧分子的是（ ） A. O2 B. H2O C. CO2 D. SO2 6、若用“”表示氢原子，用“”表示氧原子，则保持水的化学性质的粒子可表示为（　　） （A） B） （C） （D） 7、下列关于分子原子的（ ）A、分子是构成物质的微粒B、分子在不停地运动着C、D、在化学变化中，分子可分，原子不可分化学变化 英国道尔顿 实心球模型 发现原子。他认为原子是组成物质的最小单位。 1897年 英国汤姆生 西瓜模型（枣糕模型） 发现电子。原子是一个球体，正电荷均匀分布在整个球体内，电子像面包里的葡萄干镶嵌其中。 1911年 英国卢瑟福 核式结构模型（行星模型） 发现原子核。在原子的中心有一个很小的原子核，原子的全部正电荷和几乎全部的质量都集中在原子核里，带负电的电子在核外空间绕核运动。 1913年 丹麦波尔 分层模型 电子分层模型。电子不是随意占据在原子核的周围，而是只能在原子内的一些特定的稳定轨道上运动。 20世纪20年代以来 现代模型 电子云模型 电子云模型。电子绕核高速运动形成一个带负电荷的云团，在一个确定的时刻不能精确测定电子的确切位置。 实验：α粒子轰击原子 大多数α粒子直接穿过：说明原子核很小，原子内空间很大。 一部份α粒子发生偏折：说明带正电的α粒子受到原子核斥力发生偏转。 极少数α粒子被弹回：说明α粒子正好撞在质量很大的原子核上而被弹回。 二、揭开原子核的秘密 质子