广东省饶平二中高考数学第一轮复习-空间向量与空间角学案.docVIP

广东饶平二中2011高考第一轮学案：空间向量与空间角 知识与方法： （一）空间向量 1、向量共线定理：方向相同或者相反的非零向量叫做平行向量（也叫共线向量），向量与非零向量共线的充要条件是：有且只有一个实数，使＝λ，（其中为非零向量）。 推论：如果为经过已知点且平行于已知非零向量的直线，那么对于任意一点，点在直线上的充要条件是：存在实数满足等式。其中向量叫做直线的方向向量。 2、共面向量：在同一平面内或平行于的向量。显然空间任意的两个向量都是共面向量。 3、共面向量定理：如果两个向量不共线，与向量共面的充要条件是存在实数 使。 由此推出：空间一点在平面内的充分必要条件是存在有序实数对，使①， 或对空间任一点，有 ② 或，且 ③ 4、空间向量基本定理：如果三个向量不共面，那么对空间任一向量，存在一个唯一的有序实数组，使。若三个向量不共面，就称为空间的一个基底，叫做基向量，空间任意三个不共面的向量都可以构成空间的一个基底。 5、运用向量判定线、面平行的方法 （1）两条不重合直线平行的判定：； （2）直线与平面平行的判定：① 设平面的法向量为，则//； ② 设是平面的一组基底，则； （3）两个平面平行：设不重合的平面的法向量分别为，则 ① ； ② ； ③ 。 6、运用向量判定线、面垂直的方法 （1）两条直线垂直的判定：； （2）直线与平面垂直的判定：①设平面的法向量为，则； （3）平面的法向量分别为，则。 7、平面的法向量：若直线，则直线的方向向量叫做平面的法向量。 （二）空间角 1、异面直线所成的角：范围 ① 平移法：过空间上一点（注意取图形中的特殊点）作、，则与所成的锐角或直角就是异面直线所成的角；（书写时要分三步：作— 指— 求） ② 证明，则与的夹角为； ③ 向量法：求，（)，再确定异面直线与所成的角()。 2、直线与平面所成的角：范围 ① 定义法：找出直线在平面内的射影（射影怎么找），则锐角就是直线与平面所成的角；（书写时要分三步：作— 指— 求） ② 证明(或)，则直线与平面所成的角（或）； ③ 向量法：求与的法向量所成的角，则直线与平面所成的角为或，总之有。 3、二面角 ① 直接法：直接作出二面角的平面角（书写时要分三步：作— 指— 求）； ② 向量法：设平面的法向量与平面的法向量所成的角为，则所求的二面角为 或（要依图形确定是取，还是取）。 二、例题 例1、已知平行六面体中，， ，求的长。 解： ， 所以， 例2、已知四棱锥的底面为直角梯形，，底面，且，是的中点 （1）证明：平面平面； （2）求异面直线与所成的角的余弦值； （3）求直线与平面所成角的正弦值； 答案：（1）证明：平面，故平面平面； （2）解：建系，因 （3） 设为平面的一个法向量，则，即， 令，则，故，则 设直线与平面所成角为，则 。 三、练习题： 1、已知正方体中，点为上底面的中心，若，则_________。 2、已知为不共线的三点，平面，平面，且满足，则_________。 3、若为共线向量，则______。 4、正三棱柱，（1）若侧棱长与底面边长相等，则与侧面所成角的正弦等于____； （2）若侧棱长为，底面三角形的边长为，则与侧面所成的角是 。 ； 5、已知分别是正方体的棱的中点，则截面与底面所成二面角的正弦值是_________。 6、正方体中，为的交点，则与所成的角的余弦值等于______。 7、从点引出的三条射线，每两条的夹角都是，则直线与平面所 成的角的余弦是__________。 8、如图，在底面边长为的正三棱锥中，是的中点， 若的面积是，则侧棱与底面所成角的正切值为 。 9、长方体中，，点为上一点， 且，点在线段上，， （1）求； （2）求 直线与平面所成的角的正切值； （3） 平面与底面所成角（锐角）的余弦值。 解： (1) 以A为原点，AB、AD、AA1所在直线为x轴，y轴，z 轴， 则D(0,8,0)，A1 (0，0，4)，M(5,2,4) ∵ ∴ (2) 由(1)知A1D⊥AM，又由已知A1D⊥AN，平面AMN，垂足为N。 因此AD与平面所成的角即是易知。 (3) ∵平面ABCD，A1N平面AMN，分别成为平面ABCD和平面AMN的法向量。 设平面AMN与平面ABCD所成的角（锐角）为，则 10、如图，已知四棱锥的底面是直角梯形，， ，侧面底面。 （1）与是否相互垂直，请证明你的结论；（2）求二面角的正切值； （3）求证：平面⊥平面． 解：（1）与相互垂直.证明如下： 取的中点，连结，交于点；连结． ∵，∴．又∵平面⊥平面，[来源:学_科_网]∩平面，∴⊥平面． 在梯形中，可得， ∴， 即， ∴。 （2）连结，由⊥平面，，可得， ∴为二面角的平面角，