浙江省宁波市鄞州实验中学七年级数学上册-特殊的相交线-垂线课件-浙教版.ppt

* * 鄞州实验中学七年级上数学：特殊的相交线——垂线课件ppt 7.7(2) 特殊的相交线 ——垂线 A B C D O 识“垂线” 当两条直线相交所构成的四个角中有一个是直角时， 我们就称这两条直线互相垂直。 其中的一条直线叫做另一条的垂线。 它们的交点叫做垂足。 m n 记作m⊥n（或n⊥m） 读作m垂直n，其中点O为垂足。 用几何语言描述为： ∵∠AOC=90° ∴AB垂直CD ⊥ A C O 识“垂线” 当两条直线相交所构成的四个角中有一个是直角时， 我们就称这两条直线互相垂直。 其中的一条直线叫做另一条的垂线。 它们的交点叫做垂足。 记作OA⊥OC（或OC⊥OA） 记作OA⊥OC（或OC⊥OA） 辩“垂线” 通过观察，找出图中互相垂直的直线(或射线)， 并用符号表示； a⊥m、b⊥n 已知直线m和直线m外一点A,过点A画直线m的垂线。 m A 0 1 2 3 4 5 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 a ∴直线a就是所画的图形。 画“垂线” 一靠 二过 三画 已知直线m和直线m外一点A,过点A画直线m的垂线。 m A a ∴直线a就是所画的图形。 m A 画“垂线” 若点A是直线m上一点,则如何过点A画直线m的垂线？ 在同一平面内，过一点有且仅有一条直线垂直于已知直线。 一靠 二过 三画 思考：这样的 垂线能画几条？ 思考：画一条直线的垂线有且只有一条，这就话正确吗？ 外 上 A 用“垂线” B C D O E F 如图， AB⊥CD于点O，直线EF过点O，且∠DOE=50° 求∠AOF的度数。 50° 若图上距离与实际距离之比为1：10000，请算出水渠的最短长度。 画AO⊥m于点O，线段AO称为点A到直线m的垂线段。 农夫的烦恼 如图，直线m表示一段河道，点A表示农舍，现要从河m向农舍A引水，问沿怎样的路线开挖水渠，才能使水渠的长度最短？ 河道m 农舍A m A O 为什么沿垂线段AO的路线开挖的水渠长度最短？ 而不是沿AB1、AB2、AB3、AB4、AB5的路线呢？ 你能设计一个实验来帮助解答农夫的疑问吗？ 直线外一点与直线上各点连结的所有线段中，垂线段最短。 这条垂线段的长度， 叫做点到直线的距离。 农夫的烦恼 如图，一艘小船在直线型河道m上由E向F划行，农舍A、B分别位于河道m的两侧。问 （1）小船划行到河道m的何处时，距离农舍B最近？ （2）小船划行到河道m的何处时，距离农舍A最近？ （3）小船划行到河道m的何处时，到农舍A、B的距离 之和最小？ m A B （4）小船在河道m的 那一段上划行时,距离 农舍A越来越近，距离 农舍B越来越远？ E F AC⊥BC CD⊥AB 线段DE的长 点C到AB的距离 CDCB，因为垂线段最短 识“垂线” E 画“垂线” 点到直线的距离 垂线段 最短 线段CD的长是指 ； 3、点D到AC的距离 是指 ； D A C B 4、比较线段CB和CD的长短，并说明理由。 1、如图，∠ACD与∠BCD互余，∠CDA与∠CDB相等且互补。 找出图中所有互相垂直的线段， 并用符号“⊥”表示； 2、过点D画线段AC的垂线； 基础：作业本7.7（2） 提升：收集你身边的关于两条 直线互相垂直的生活实 例，并能用今天所学的 知识解决它。 线段CD的长是指 ； 3、点D到AC的距离 是指 ； D A C B AC⊥BC CD⊥AB 4、比较线段CB和CD的长短，并说明理由。 线段DE的长 点C到AB的距离 CDCB，因为垂线段最短 1、如图，∠ACD与∠BCD互余，∠CDA与∠CDB相等且互补。 找出图中所有互相垂直的线段， 并用符号“⊥”表示； 识“垂线” 2、过点D画线段AC的垂线； E 画“垂线” 点到直线的距离 垂线段 最短 农夫的烦恼 m A O B