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贵州省金沙县安底中学九年级语文上学期第三次月考-人教新课标版
安底中学2009—2010学年度上期第三次月考
初三语文试题
二、文言阅读(23分)
B.
C. D.
根据文段内容填空。(4分)
选段中,作者将________________比作鱼,将________________比作熊掌,提出了他的主张;当二者不能两全时,应________________________________。(3分)
孟子说:“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫。”此处的“大丈夫”与文段中的“________________”这个词含义相同。(1分)
解释加点字词(3分)
(1) 故患有所不辟也( ) (2) 非独贤者有是心( )
(3) 贤者能勿丧耳( )
翻译下面的文言语句。(3分)
由是则生而有不用也,由是则可以辟患而有不为也。
翻译:_______________________________________________________________________
三、现代文阅读()
(一)阅读下面的文段,回答1822题。(18分)
祁玉江
第①段画横线部分强调的重点是什么2分
结合具体语境,回答下面的问题。5分
睡在大山里,为什么就像睡在慈母的怀抱一样,让人感到温馨而甜蜜2分
走进大山,心灵为什么会得到净化3分
_____________________________________________________________________________
比较阅读第⑤段和下面的语段,回答后面的问题。3分
骤雨一样,是急促的鼓点;旋风一样,是飞扬的流苏;乱蛙一样,是蹦跳的脚步;火花一样,是闪射的瞳仁;斗虎一样,是强健的风姿。 (刘成章《安塞腰鼓》)
陕北的山与安塞腰鼓给人哪些相似的感受
文章第③段写对山的鄙视、厌倦和怨恨,有什么作用4分
_____________________________________________________________________________
结尾的四句为什么”,表明了作者怎样的感悟?请联系全文加以概括。4分
()阅读下面的文段,回答27题。文章的题目是诊,请结合文章的内容,谈谈你对诊的理解。3分?
本文主要写了他大夫、女人、坐在凳子上的男人三个人物,你认为本文的主人公是谁试说明理由。3分???????
_____________________________________________________________________________
在塑造人物方面,本文运用了、?、、等描写方法。请选择一处你认为描写人物最精彩的语句,指出所运用的描写方法并分析其作用。分精彩的语句:描写方法及作用:文中划横线的句子是一段插入性的文字,请结合上下文,分析一下这段文字在文章的内容和结构上分别起到了怎样的作用
四、作文(分)
????狂风呼喊着,咆哮着,狞笑着奔袭过来,企图把大地上的一切都席卷而去。
??? 一棵大树挺起胸膛,顽强地与狂风搏斗着。狂风暴虐地纠缠着它,想按下它高贵的头,压弯它不屈的腰。但是,它奋力抗争,不屈不挠。
??? 大树下面有一片小草。狂风根本不把它们放在眼里,像擀面条一样把它们揉来揉去。几乎要把它们撕成碎片,辗成粉末。小草在狂风中抖动颤栗,屈腰伏身,把脸紧紧地贴在大地上。
??? 狂风终于累了,走了。人们发现,大树折断了腰,小草却慢慢扬起了脸。
??? 学生问苏格拉底:“老师,你认为大树和小草谁值得赞美?”
??? 苏格拉底说:“我赞美大树,也赞美小草。”
看了以上材料,你有何感悟或看法?请自定角度,自拟题目,写一篇文章。文体不限(诗歌除外),不少于600字。安底中学2009—2010学年度上期第三次月考
初三语文试题二、文言阅读(23分)
三、现代文阅读(分)
精彩的语句:描写方法及作用:安底中学2009—2010学年度上期第三次月考
初三语文试题
只有改为只要改为受过大大小小不计其数的挫折删去过上
8.(1) 数风流人物,还看今朝
(2) 物是人非事事休,欲语泪先流
(3) 浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计
(4) 八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声
(5) 不求闻达于诸侯
(6) 燕雀安知鸿鹄之志哉
9.先帝
10.亲自;用箪盛,用壶装;不长草
11.zhòu,nú
12.恢复汉室一统霸业(或“兴复汉室,还于旧都”“霸业可成,汉室可兴”)
13.天下计;此臣所以报先帝而忠陛下之职分也
14.C
15.(1) 生 义 舍生取义
(2) 贤者
16.通“避”,躲避;这;罢了
17.略
18.神奇而美妙的陕北的山。或:陕北的山。
评分标准:回答正确,得2分。若答陕北的山神
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