浙江省高三化学-化学实验复习建议课件-苏教版.ppt

从09-10年各地高考化学实验题分析谈2011年高考化学实验复习 例：某校化学小组的同学开展测定Na2CO3和NaCl的固体混合物中 Na2CO3质量分数的探究实验，他们提出下列实验方案。 [方案一] 气体分析法 (1)甲同学用图1 所示装置，把xg 的混合物与足量 稀硫酸反应后， 测定产生的C02 气体的体积。实验开始时检查该装置气密性的方法是 。 (2)乙同学用图2代替图1中的收集装置，则所测CO2气体的体积偏 小，你的改进方案是 。 (3)丙同学用图3装置测定CO2的质量，该装置存在较多缺陷，从而导致实验误差，请你补充其中的一点缺陷： Ⅰ.没有吸收圆底烧瓶水蒸汽的装置； Ⅱ. ； Ⅲ. 。 [方案二]沉淀分析法(如图所示)。 (4)在进行操作1之前，应判断是否沉淀完全，判断的方法是 。 (5)根据沉淀分析法，该固体混合物中Na2CO3质量分数的计算 式为 。 例：柴达木盆地以青藏高原“聚宝盆”之誉蜚声海内外，它有富 足得令人惊讶的盐矿资源。液体矿床以钾矿为主，伴生着 镁、溴等多种矿产。某研究性学习小组拟取盐湖苦卤的浓 缩液（富含K+、Mg2+、Br-、SO42-、Cl-等），来制取较纯净 的氯化钾晶体及液溴（Br2），他们设计了如下流程： 请根据以上流程，回答相关问题： （1）操作②的所需的主要仪器 是： 。 （2）参照右图溶解度曲线，得到 的固体A的主要成分是： 。 （3）同学甲提出一些新的方案，对上述操作②后无色溶液进行除杂提纯，其方案如下： 【有关资料】 【设计除杂过程】 ①已知试剂B是K2CO3溶液， 则混合液A的主要成分是: 。 【获取纯净氯化钾】 ②对溶液B加热并不断滴加l mol· L一1的盐酸溶液，同时用pH试纸检测溶液，直至pH=5时停止加盐酸，得到溶液C。该操作的目的是 。 ③将溶液C倒入蒸发皿中，加热蒸发并用玻璃棒不断搅拌，直到 时（填现象），停止加热。 【问题讨论】 ④进行操作⑤中控制溶液pH=12可确保Mg2+除尽，根据提供的数据计算，此时溶液B中Mg2+物质的量浓度为 。 * * 广东 上海 浙江 2010年 2009年 28.粗硅与氯气反应生成四氯化硅 （实验室气体制备与工业问题结合） 一、09-10年部分省市高考化学实验大题回顾 27. 氧化铜为主要原料合成 [Cu(NH3)4]SO4·H2O （基本操作与工业制备） 26.H2S的制备和性质（实验室气体制备与性质） 27.大理石制CaO2 （基本操作、设计与工业制备） 19.制备氮化钙，并探究其实验式 （实验室制备与探究） 21.三草酸合铁酸钾晶体加热分解产物的探究（产物的探究） 22.生产硼砂过程中产生的固体废料回收其中镁（基本操作与工业制备） 32.锂辉石为原材料制Li2CO3 （基本操作与工业制备） 33.对吸收Cl2和SO2后的吸收液中可能存在的阴离子进行实验探究 （实验设计与探究） 26.CO2的提纯与误差分析；饭盒中石蜡和CaCO3的溶出量实验设计 （实验设计与定量分析） 27.工业生产纯碱 （基本操作与工业制备） 江苏 海南 山东 2010年 2009年 15.工业碳酸钙制二水合氯化钙 （基本操作、工业制备和定量分析） 21（选）.实验室制环己酮 （基本操作与有机制备） 15.高纯度MnCO3制备（实验室制备原理和提纯方案设计） 21（选）.对硝基甲苯制备（有机制备和分离操作） 30.实验室以孔雀石为原料制CuSO4·5H2O及CaCO3 （已知实验流程的基本操作与半定量问题分析） 30.实验室用硫酸厂烧渣制聚合硫酸铁和绿矾 （气体的制备和已知实验流程的物质分离和误差分析） 16.固体混合物中分离X的2种方案分析 ；设计提纯Fe2O3样品(主要杂质有SiO2、A12O3) 的方案 （实验方案设计与基本操作） 17.根据氨气还原氧化铜的反应，设计测定铜元素相对原子质量方案 （多种实验方案设计与误差分析） 一、09-10年部分省市高考化学实验大题回顾 北京 全国Ⅰ 2010年 2009年 27.卤素单质氧化性的相对强弱探究 （气体