江西省高三化学二轮复习-专题9-电解质溶液和电离平衡课件-人教版.pptVIP

或：由于第一次与第四次样品的质量比为：3.432: 0.858= 4: 1 而第一次与第四次沉淀的质量比为5.516: 1.379= 4:1 故第4次实验恰好沉淀，则原0.5L Ba(OH)2溶液中： 2OH— ~ Ba(OH)2 ~ BaCO3 2mol 197g c(OH)－ 5.516g 设第三次实验消耗OH—的物质的量为Z NaHCO3 ~ OH— 1mol 1mol 0.002×3mol Z 祝您高考成功！ 还有菜吗 化学课上老师讲解溶剂与溶质的关系：“一定的溶剂只能溶解一定的溶质。比如说，你吃了一碗饭，又吃了一碗，第三碗吃下去已经饱了，你还能吃下去吗？” 有个学生说：“关键要看还有没有菜！ ” * 1. 了解强、弱电解质与结构的关系。 2. 理解弱电解质的电离平衡以及浓度等条件对电离平衡的影响。 3. 水的电离和水的离子积常数。 4. 溶液的PH值及有关PH值简单计算。 5. 理解盐类水解的实质，掌握水解的规律，学会盐类水解离子方程式的书写。 6. 了解盐类水解在生产、生活中的应用。 7. 使学生理解中和滴定的原理。 8. 使学生初步了解酸碱中和滴定的操作方法。 9. 使学生掌握有关酸碱中和滴定的简单计算。 【考点搜索】 返回目录 《考试大纲》中对这部分内容的要求主要有： 1．理解盐类水解的原理；了解盐溶液的酸碱性；理解影响弱电解质电离平衡的因素；理解弱电解质的电离与盐的水解的内在联系，能根据这种联结关系进行辩证分析。2．能用电离原理、盐类水解原理分析比较溶液的酸碱性强弱，判断溶液中某些离子间浓度大小，解决一些实际问题。近几年考查这方面内容的试题在高考所占的比例较大。 备考提示 1．强电解质与弱电解质的比较 专题备忘 强电解质 弱电解质 电离程度 完全 部分 电离平衡 无、不可逆 有、可逆 过程表示 溶液中存在的粒子（水分子不计） 只有电离出的阴、阳离子，不存在电解质分子 既有电离出的阴、阳离子(少部分)，又有电解质分子(大部分) 电离方程式 H2SO4 2H+ + CaCl2 Ca2+ +2Cl－ NH3·H2O +OH－ H2S H+ +HS－， HS－ H+ +S2- 实例 绝大多数的盐(包括难溶性盐) 强酸: H2SO4、HCl、HClO4等 强碱: Ba(OH)2、Ca(OH)2等 弱酸：H2S、CH3COOH、H2SO3、H2CO3等 弱碱：NH3·H2O、Cu(OH)2、Fe(OH)3等 2.电离方程式：强电解质在溶液中全部电离，在电离方程式中以“＝”表示之；弱电解质不能全部电离，在电离方程式中以“ ”表示之；多元弱酸分步电离，在书写电离方程式时要分步书写,如H2CO3电离时常以下式表示：H2CO3 H＋＋HCO3－、HCO3－ H＋＋CO32－；多元弱碱分步电离，但常常一步写到底，如 Cu(OH)2 Cu2＋＋2OH－。 3．影响电离平衡的因素 (1)越热越电离：电离是吸热过程, 因此, 升高温度使平衡向右移动。 (2)越稀越电离：稀释弱电解质溶液，平衡向右移动。 (3)同离子效应：增大阴、阳离子的浓度，平衡向左移动； 减小阴、阳离子的浓度，平衡向右移动。 (4)加入能反应的物质 CH3COOH CH3COO－+H+；ΔH0 项目 平衡移动方向 c(H+) H+数目 导电能力 加水稀释 向右 减小 增多 减弱 升高温度 向右 增大 增多 增强 加NaOH(s) 向右 减小 减少 增强 加H2SO4 向左 增大 增多 增强 加CH3COONH4(s) 向左 减小 减少 增强 加金属Mg 向右 减小 减少 增强 专题备忘 4．水的电离平衡 (1)影响Kw的因素 Kw与溶液中c(H+)、c(OH－)无关，与温度有关。 水的电离为吸热过程，所以当温度升高时，水的电离程度增大，Kw也增大。 例如100 ℃，1 L H2O有10-6 mol电离，此时水的离子积常数为 Kw