高中政治-经济常识-7.1.1以按劳分配为主体多种分配方式并存课件-新人教版必修1.ppt

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高中政治-经济常识-7.1.1以按劳分配为主体多种分配方式并存课件-新人教版必修1

走进联想看分配 走进联想看分配 透过联想分配看意义 ①对市场经济条件下各种生产要素所有权存在的合理性、合法性的确认,体现国家对公民权利的尊重,对劳动、知识、人才、创造的尊重。 ②有利于调动劳动、技术、管理和资本等生产要素的活力,实现资源的优化配置。 ③有利于让一切能够创造社会财富的源泉充分涌流,造福人民,促进生产力的发展。 (2)上述材料体现了我国现阶段实行什么样的分配制度? (3)我国当前为什么要实行这样的分配制度? 再见 我是外资企业的总经理 按管理要素分配 张三的孙女 我每月靠出租房屋也能有一定的收入 按生产要素(土地要素)分配 张三母亲 * 以按劳分配为主体 多种分配方式并存 完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度,坚持各种生产要素按贡献参与分配,更加注重社会公平,加大调节收入分配的力度,努力缓解地区之间和部分社会成员收入分配差距扩大的趋势。 ——胡锦涛 《中共十六届五中全会公报》 以按劳分配为主体、多种分配方式并存 (一)什么是按劳分配? (1)按劳分配的基本内容 社会主义制度下个人消费品分配的基本原则是按劳分配 在社会主义公有制范围内,劳动者向社会提供劳动,社会以劳动为尺度,向劳动者分配个人消费品,实行多劳多得,少劳少得。 尺度依据 分配对象 分配结果 前提要求 生产关系 所有制形式 分配方式 人与人关系 公有制为主体、多种所有制经济共同发展 决定 决定 基础 按劳分配为主体、多种分配方式并存 生产力 决定 决定 2、原因:为什么实行按劳分配的制度? 公有制为主体主体 按劳分配为主体 多种所有制经济共同发展 多种分配方式并存 所有制结构 决定 决定 分配制度 (3)按劳分配必然性 (2)物质基础: (3)直接原因: 实行按劳分配,是由我国现实的经济条件决定的。 ? 劳动是谋 生的手段 必须体现人们劳动的差距 不能搞平均分配 (不能按需分配) (1)前提: 生产资料公有制 生产力的发展水平 社会主义劳动的性质和特点 讨论 探究 一:按需分配 需要什么就有什么 如果干和不干一个样,干多干少一个样,干好干坏一个样,会导致什么结果 ? 材料1: “懒汉” 束缚生产力 上工人喊人, 下地人等人, 干活人看人, 收工人赶人。 平均主义 普遍贫困 材料2: (4)按劳分配的意义 ①有利于调动积极性和创造性 ②有利于激发劳动者努力学习科技,提高技能 ③有利于促进生产力的发展 ④体现了劳动者共同劳动、平等分配的社会地位 吃不愁,穿不愁, 手里不断十块头。 吃饭细粮化, 穿衣城市化, 走路马车化 住房楼房化, 上下有电话 1、从整个社会收入分配结构看 公有制在我国国民经济中占主体地位,在公有制经济中就业的劳动者占多数,因此,按劳分配在所有分配方式中占居主体地位。 2、从公有制企业中劳动者收入结构看 虽然公有制企业的个人收入来源逐渐多样化,但是,在 劳动者的各种收入报酬中,按劳分配的部分仍然占较大 比重。 (5)对按劳分配为主体的“主体”的认识 按劳分配是社会主义制度下个人消费品 分配的基本原则 它是唯一 的分配方 式吗? 1.按个体劳动者的劳动成果分配 其劳动成果直接归劳动者所有 其他分配方式 2.按生产要素分配 ——资本、技术、土地、劳动力 等要素 3.公有制经济中对劳动者生活起保障作用的福利性分配 1.按个体劳动者的劳动成果分配 (二)、其他分配方式(非按劳分配) 个体劳动特点? 想想 劳动者个人或家 庭占有生产资料; 以自己的劳动为 基础,劳动成果归 劳动者所有和支配 与个体经济相适应,其劳动成果直接归劳动者 所有,构成他们的个人收入。 个体经济 名称项目 个体劳动者的劳动成果分配 按劳分配 不同点 所有制 基础不同 非公有制 公有制 分配方式不同 是自己的劳动 成果 社会将个人消费品分配给劳动者 相 同 点 (1)都是我国社会主义初级阶段的 分配方式 (2)合法收入都受国家保护 比较个体劳动者的劳动成果分配 和按劳分配的异同 能够创造财富的除了劳动外还有哪些因素? 想一想 想一想 劳动 技术 信息 土地 生产要素 资本 管理 进行社会生产经营所必须具备的因素或条件。 按劳动要素分配:在私营企业和外资 企业中获得的工资 按资本要素分配:私营企业主经营后的税后利润、债权人的利息收入、股票分红 按技术要素分配:科技工作者提供技术取得的收入 按管理要素分配:凭借管理才能在生产经营中的贡献 按劳分配与按劳动要素分配的区别? 1、所有制基础不同。 按劳存在于公有制经济中,按劳动要素存在于非公有制经济中 2、分配的方式不同。

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