高中政治-（课时作业与单元测评）第四单元-第3课时-全面建设小康社会的经济目标课件-新人教版必修1.pptVIP

共 59 页 第3课时　全面建设小康社会的经济目标 15分钟随堂验收 一、选择题(在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。) 1．党的十七大提出将全面建设小康社会“国内生产总值翻两番”的奋斗目标由“总量”变为“人均”，这(　　) ①突出体现了以人为本的理念　②强调要让人民群众尽可能多地分享改革发展的成果　③降低了对我国经济社会发展和全面建设小康社会的要求　④强调要在发展的过程中处理好效率与公平的关系 A．①②③　　　 B．①②④ C．②③④ D．①③④ 答案：B 解析：本题选B项。本题考查学生对全面建设小康社会目标的认识。由“总量”变为“人均”，是对我国经济社会发展和全面建设小康社会提出了新的更高的要求，③错误；①②④是对新目标的正确理解，均应入选。 2．到2020年全面建设小康社会目标实现之时，我国将成为(　　) ①工业化已经实现、综合国力显著增强、国内市场总体规模位居世界前列的国家 ②人民富裕程度普遍提高、生活质量明显改善、生态环境良好的国家 ③人民享有更加充分民主权利、具有更高文明素质和精神追求的国家 ④各方面制度更加完善、社会更加充满活力而又安定团结的国家 ⑤对外更加开放、更加具有亲和力、为人类文明作出更大贡献的国家 A．①②③⑤ B．①②④⑤ C．②③④⑤ D．①③④ 答案：C 解析：到2020年全面建设小康社会目标实现之时，“工业化已经实现”观点错误，故①舍掉；②③④⑤符合题意，因此选C项。 3．全面建设小康社会的目标，是中国特色社会主义经济、政治文化全面发展的目标，实现这一目标在经济方面的要求有(　　) ①人均国内生产总值到2020年力争比2000年翻两番　②覆盖城市居民的社会保障体系基本建立　③建设生态文明，基本形成节约能源资源和保护生态环境的产业结构、增长方式和消费模式　④人民享有更加充分民主权利、具有更高文明素质和精神追求 A．①②　　　B．①③　　　C．①④　　　D．②④ 答案：B 解析：本题选B项。本题考查学生对全面建设小康社会目标的认识。要求学生认真审题，弄清设问的指向性，防止粗心大意。掌握原理要细致，不能模棱两可。首先要弄清题目问的是全面建设小康社会的经济目标，要排除题干前面材料的干扰。①属于经济发展的要求，③属于可持续发展的要求，均符合题意；②错误，社会保障体系不限于城市居民，而应该覆盖城市和乡村；④不属于经济方面的要求，应排除。故选B项。 4．人民生活总体上达到小康水平的标志是(　　) ①基本实现了工业化的目标　②城乡居民的生活水平、生活质量明显提高　③国家的整体经济实力大大增强　④人民的衣食住行实现了由贫困到温饱的跨越 A．①②　　　B．②④　　　C．②③　　　D．③④ 答案：C 党的十七届三中全会指出，当前，国际形势继续发生深刻变化，我国改革发展进入关键阶段。我们要抓住和用好重要战略机遇期，胜利实现全面建设小康社会的宏伟目标。据此回答5～6题。 5．下列关于全面建设小康社会的宏伟目标的论述正确的是(　　) ①工业化基本实现、综合国力显著增强、国内市场总体规模位居世界前茅　②人们富裕程度普遍提高、生活质量明显改善、生态环境达到良好　③人民享有更加充分的民主权利，具有更高文明素质和精神追求　④各方面制度更加完善、社会更加充满活力而又安定团结　⑤对外更加开放、更加具有亲和力、为人类文明作出更大贡献 A．①②③④ B．①②④⑤ C．②③④⑤ D．①②③④⑤ 答案：C 解析：本题考查基础知识，依据教材可知选C项。 6．要实现全面建设小康社会的经济目标，就必须(　　) ①增强发展协调性，努力实现经济又好又快发展　②转变经济发展方式，建设生态文明　③全面改善人民生活，社会就业更加充分　④先进地区和落后地区实现同步发展 A．②③④ B．①②③ C．①③④ D．①②④ 答案：B 解析：“同步”发展的说法是错误的，①②③符合题目要求，选B项。 7．贫困地区、贫困群体的小康，是实现全面小康社会目标的难中之难。这告诉我们(　　) A．全面小康社会的目标在贫困地区难以实现 B．我国应力保贫困地区率先进入小康 C．小康社会建设进程是一种不平衡的发展过程 D．解决贫困地区的小康问题，只能靠国家的扶持与帮助 答案：C 解析：贫困地区、贫困群体的小康建设的艰巨性，决定了我国小康社会发展不可能是平衡的。故答案选C。A、B、D三项观点错误明显，应舍去。 二、非选择题 8．全面建设小康社会，不仅要使人民生活更加宽裕，国民经济更加发展，更要在完善社会主义市场经济体制和各项制度方面下功夫。在经济上要达到中等收入国家水平，在体制上要成为民主法制的文明社会。这就是建设小康社会和全面建设小康社会的区别所在。这就要求我们在对全面建设小康社会的进程实行监测或量化时，不仅要提高反映人民生活