高中语文-2祝福同步测控优化训练-新人教版必修3.docVIP

2　祝　福 5分钟训练 (预习类训练，可用于课前) 1．请给下列加点字注音。 正月(　　)　　寒暄(　　)　　朱拓(　　)　　编纂(　　)　　　少不更事（　　） 谬种(　　) 搭讪(　　) 咀嚼(　　) 形骸(　　) 炮烙(　　)（　　） 解析：本题引导我们在加强诵读的基础上，注意词语的积累。 答案：zhēnɡ　xuān　tà　zuǎn　ɡēnɡmiù　shàn　jǔ　hái　páo　luò 2.请改正下列词语中的错别字。 寒喧(　　)　　　告戒(　　)　　　　　鬼秘(　　)　　　烟蔼(　　) 应筹（　　） 走头无路(　　) 沸返盈天(　　) 解析：本题考查易混字词的书写。 答案：喧——暄　戒——诫　鬼——诡蔼——霭　筹——酬　头——投　返——反 3.请从括号里选择恰当的词填在横线上。 （1）五年前的花白的头发，即今已经全白，全不像四十上下的人；脸上_____________ (瘦弱、瘦削)不堪，黄中带黑，而且_____________ (消失、消尽)了先前悲哀的神色，_____________ (仿佛、好像)是_____________ (木雕、木刻)似的；只有那眼珠间或_____________ (一轮、一转)，还可以表示她是一个活物。 （2）柳妈的打皱的脸也笑起来，使她_____________ (紧缩、蹙缩)得像一个核桃；(干枯、干涸)的小眼睛一看祥林嫂的额角，又(望、钉)住她的眼。祥林嫂似乎很(_____________仓促、局促)了，立刻_____________ (没、敛)了笑容，_____________ (旋转、调转)眼光，_____________ (自去、直去)看雪花。 （1）解析：本段文字是对祥林嫂临死之前的外貌描写，与下文对祥林嫂的初到鲁镇、二到鲁镇的两次肖像描写形成强烈的对比，旨在加深对封建礼教、封建思想对劳动妇女身心摧残与迫害的理解。 答案：瘦削　消尽　仿佛　木刻　一轮 （2）解析：本段文字旨在引导理解柳妈这一文学形象。柳妈虽然也是下层劳动妇女中的一员，但她把自己的快乐建立在祥林嫂的痛苦之上，缺少必要的同情心，她的一些言语、行动对祥林嫂的死客观上起到推波助澜的作用，是无聊冷漠的人中的一员。作者对其也是持批判态度的。 答案：蹙缩　干枯　钉　局促　敛　旋转　自去 4.填空。 (1)《四书》中的“四书”指的是_____________、_____________、_____________、_____________。 (2)“还不是和祥林嫂?”那短工简捷的说。“简捷”应解释为_____________。 （1）解析：本题旨在考查对课外知识的延伸与拓展。《四书》是由北宋的理学大家朱熹将《论语》《孟子》和从《礼记》中抽出的《大学》《中庸》合编成的一本书《四书集注章句》；明清两代以此作为科举考试的必考书，影响了一代又一代的读书人。 答案：《大学》《中庸》《论语》《孟子》 （2）解析：本题旨在说明鲁镇的人对待祥林嫂的态度，就连一个小小的短工都是这样冷漠，可见当时社会的世态炎凉。 参考答案：直截了当。 5.阅读课文，按序幕、结局、开端、发展、高潮、尾声，在下表填写出小说情节提纲。 情　节 主要内容 序　幕 结　局 开　端 发　展 高　潮 尾　声 解析：本题考查对小说情节的把握和概括。作为小说的三要素，理清小说的故事情节是阅读小说的第一步。《祝福》一文采用倒序手法，进行叙事，阅读时要注意这样安排情节的作用。 参考答案： 情节 主要内容 序幕 我回鲁镇见到行将就木的祥林嫂 结局 祥林嫂在鲁镇的祝福声中悲惨死去 开端 祥林嫂在鲁四老爷家做工，过上一段快乐的时光 发展 再婚，有自己的房子，有了儿子阿毛 高潮 丈夫死了，儿子被狼吃了，流落鲁镇，遭人鄙视 尾声 再现鲁镇的祝福场景，回扣开头 10分钟训练(强化类训练，可用于课中) 1.本文选择祥林嫂作为主要人物，而非“祥林哥”“祥林叔”之类的男性，作者的用意是什么？ 解析：本题旨在引导了解作品创作的时代背景。20世纪20年代正是中国新文化运动的发展时期，新文化运动的口号是“民主”“科学”，而阻碍中国进入民主、科学的最大障碍就是中国两千多年遗留下来的腐朽愚昧的封建思想，妇女则是中国封建思想、封建礼教最大的受害者，选择妇女题材是为了更深刻地揭露封建思想文化的流弊和余毒。 参考答案：为了更深刻地揭露封建思想文化的流弊和余毒。 2.本文采用倒叙的写法，对此分析不正确的一项是（　　）