树木花草的圆舞曲-数位教学资源网.docVIP

一、樹木花草的圓舞曲（共8~9節） 活動一（2節） 活動二（2~3節） 活動名稱 尋找校園裡的樹 愛心樹 活 動 過 程 為樹木做記錄 介紹各種紀錄樹木的方法： 拓印其葉子、樹幹。 收集其落下的枝葉花朵，製作成標本。 為樹畫一張肖像。 出發去探險 1.發下闖關卡，請小朋友依圖形（ ）的順序，進行闖關活動（每隔15分鐘會吹哨提醒時間）。 2.時間結束後，請小朋友帶領大家去認識那些植物，老師依樹木的部位（樹葉、樹幹、樹枝）運用五官，來比較樹木的不同，引導小朋友去認識植物。 手指謠：小小地 大大地 種大樹 灑灑水 長大樹 長高了 啵！ 中中地 種中樹 灑灑水 長中樹 長高了 啵！ 小小地 種小樹 灑灑水 長小樹 長高了 啵！ （聲音動作隨著詞句變小） 二、樹木在哪裡 投影出學校裡的各種樹：香蕉樹、芭樂樹、樟樹…等，拍其樹幹、葉、枝讓孩子們回想樹木是在校園的什麼地方，並說出樹的特點。 三、和大樹做遊戲 將校園做成升官圖，上貼植物照片，其探索方法如下： 孩子丟點數決定地點。 抽神秘袋決定探索的特徵。 舉例： 丟x格走x格到達山櫻花樹，當抽到葉子時，便要在葉子的拓印及標本（運用上一堂課製作的觀察作品）中釣出印度櫻花的葉子及標本。 四、愛心樹---閱讀教學 1.愛心樹的故事：用樹的海報一部分一部分的拆下，讓孩子看出樹不斷為男孩所做的貢獻。 2.討論---問孩子聽完故事有什麼感覺，樹為男孩奉獻出一切，樹有抱怨嗎？如果你有一棵很好的樹朋友，你要為他做什麼？ 四、找一個樹的朋友 請孩子們找一棵樹朋友，掛上愛心卡，代表為他付出的愛心，上面寫上樹的名字、小名（為樹取的名字）、喜歡他的原因、認養人。 評量計劃 記錄樹木作品評量 ＊基準：用不同方法去記錄一棵樹 ＊評量方式：兒童互評、教師評。 和大樹做遊戲闖關活動評量 ＊基準：能運用觀察力觀察出樹的特徵，通過考驗。 ＊評量方式：教師評 找一個樹的朋友活動評量 ＊基準：能否對所認養的樹付出關心照顧。 ＊評量方式：兒童互評、教師評 活動三（2節） 活動四（2節） 和花草玩遊戲 花草樹木的拼貼 教唱小白花（詞曲見後方附錄） 藉由這首歌曲引發孩子親近花草的心。 邊唱歌邊去草地上探索。 二、花草遊戲（見後方附錄） 心情分享---我的花草朋友 玩倫敦鐵橋垮下來，進行時唱「小白花」，當歌曲唱玩時便把手放下，被攔下來的孩子就要說出自己最喜歡的花草及喜歡的原因。 花枝招展 拼貼聯想：在黑板上隨意拼貼各種組合，讓孩子去聯想。 花樹故事 故事引導---葉子鳥 講葉子鳥的故事，並請孩子們注意畫中的小鳥是用葉子創作的。 2.動手創作 利用故事葉子鳥中以葉子做為創作的素材，來引導用植物說故事。 將不同的拼貼都展示在黑板上，讓孩子們將其編成一個故事。 3.花草故事集（親子共創）： 請孩子將植物拼貼在圖畫紙上，家長協助將故事寫在上面，並裝訂成小書。 評量計劃 探索花、草活動態度評量 ＊基準：是否主動、樂意親近探索花草。 ＊評量方式：兒童互評、教師評。 花草樹木拼貼作品評量 ＊基準：能否運用蒐集來的自然物其特有型態創作造型。 花樹故事作品評量 ＊基準：能否運用所拼貼的圖案編成一個故事。 ＊評量方式：兒童互評、教師評。 ?????? 荒地上的植物們，各有各的特色，你認得了幾種呢？下次和朋友一起去野外遊玩時，除了用眼睛觀察，嘴巴嚐一嚐味道外，還可以玩一些有趣的花草遊戲喔！ 黃鵪菜一球球的白色種子，只要用嘴巴輕輕一吹，就會像?一支支降落傘般，四處飛散 摘下一段車前草花莖對折後，就可以玩拔河比賽的遊戲。 將紫色酢漿草的花一枝枝摘下，就可以編成花圈。 摘下紫色酢漿草的莖和葉子，將莖內的白色纖維拉出，就可以玩。 將咸豐草的種子摘下，互相扔擲，，看誰黏得多。 葎草的葉子摘下來後，可以當成徽章，黏在衣服上。 EdelweissEdelweiss, EdelweissEvery morning you greet meSmall and whiteClean and brightYou look so happy to meet meBlossom of snowMay you bloom and growBloom and grow foreverEdelweiss, EdelweissBless my homeland forever 小白花 小白花，小白花每個清晨你都向我問候嬌小而潔白清新而明亮你似乎很高興遇見我你是雪中之花願你能恣意綻放成長永遠的綻放與成長小白花，小白花永遠賜福我的家園  二、動 物 狂 歡 節（共6~7節） 活動一（2節） 活動二（2節） 可愛的動物 動物的家 我的小寵物 讓孩子們帶他們