戏剧欣赏及表演儋州市第一中学.pptVIP

舒缓型：语速较慢，语势较平稳，声音轻柔而不着力，常用于表现幽静的场面和美丽的景色，也可表现舒展的情怀。 强疾型：语速较快，多扬少抑，声音强劲而有力，常用来表现紧张急迫的情形和抒发激越的情怀。 大堰河，今天，你的乳儿是在狱里， 写着一首呈给你的赞美诗， 呈给你黄土下紫色的灵魂， 呈给你拥抱过我的直伸着的手， 呈给你吻过我的唇， 呈给你泥黑的温柔的脸颜， 呈给你养育了我的乳房， 呈给你的儿子们，我的兄弟们， 呈给大地上一切的， 我的大堰河般的保姆和她们的儿子， 呈给爱我如爱她自己的儿子般的大堰河。 《我用残损的手掌》 我用残损的手掌 摸索这广大的土地： 这一角已经变成灰烬， 那一角只是血和泥； 这一片湖该是我的家乡， （春天，堤上繁花如锦障， 嫩柳枝折断有奇异的芬芳，） 我触到荇藻和水的微凉； 这长白山的雪峰冷到彻骨， 这黄河的水夹泥沙在指间滑出； 江南的水田，你当年新生的禾草 是那么细，那么软……现在只有蓬蒿； 岭南的荔枝花寂寞地憔悴， 尽那边，我蘸着南海没有渔船的苦水…… 无形的手掌掠过无限的江山， 手指沾了血和灰，手掌沾了阴暗， 只有那辽远的一角依然完整， 温暖，明朗，坚固而蓬勃生春。 在那上面，我用残损的手掌轻抚， 象恋人的柔发，婴孩手中乳。 我把全部的力量运在手掌 贴在上面，寄与爱和一切希望， 因为只有那里是太阳，是春， 将驱逐阴暗，带来苏生， 因为只有那里我们不象牲口一样活， 蝼蚁一样死……那里，永恒的中国！ 关于戏剧表演 一、戏剧表演的基本特征 即演员创造角色形象 （与声乐、器乐、诗朗诵、舞蹈、相声等有别） 话剧表演主要是运用比较接近生活的舞台动作和舞台语言来创造角色 （有别于舞剧用舞蹈语汇创造角色；歌剧用歌唱创造角色；戏曲用“唱、念、做、打、舞”创造角色；电影则更自然更生活，且胶片可长期保存） 二、表演艺术的具体特点 1．演员要按照角色性格来创造角色的舞台行动过程 2．演员要用舞台动作和舞台语言创造角色 话剧的动作要适应各种身份、年龄、性格的角色创造 外部动作（即形体、肢体动作）：头、手身、五官等 内部动作（即心理动作） ? 舞台动作： 3．必须亲自登台表演 ? 舞台语言：丰富的语气语调 1．分析、体会角色，带戏上台 三、话剧表演的基本技能 即运用舞台动作和舞台语言体现角色的舞台行动过程 2．舞台动作技能 高度的语言表现力 声音造型能力 ? 发挥和利用想象力 ? 运用“内心独白”或“潜台词” ? 确定角色的舞台行动线（目的明确；连续性） 角色语言和动作的心理根据 角色沉默时的内心活动 角色总的心理状态 背景材料 剧中发生和没发生的事 结合自身或他人的经历等 ? 交流（与对手的直接交流；与不存在的一个对象交流；自己和自己交流） ? 重音、停顿、语调 ? 语音符合普通话的标准，吐字清楚，送得远 ? 训练声音的弹性、可塑性和持久力 4．其他 ? 演戏要有感情，同时又要有节制（既有艺术创造性的体验、感受，又有高度自我控制能力） ? 照顾台面 　　　　　　 3．舞台语言技能 繁漪：怎么这两天没着大少爷？ 四凤：大概是很忙。 繁漪：听说他也要到矿上去，是么？ 四凤：我不知道。 繁漪：你没有听见说么？ 四凤：没有，倒是侍候大少爷的张奶奶这两天尽 忙着给捡衣裳。 繁漪：你父亲干什么呢？ 四凤：不知道。——他说，他问太太的病。 繁漪：他倒是惦记着我。（停一下，忽然）他现 在还没起来么？ 四凤：谁？ 繁漪：嗯——大少爷。 四凤：我不知道。 繁漪：嗯？ 四凤：我没看见大少爷。 繁漪：他昨天晚上什么时候回来的？ 四凤：（红脸）我每天晚上总是回家睡觉，我不知 道。 繁漪：（不自主地）哦，你每天晚上回家睡！（觉 得失言）老爷回来，家里没有人侍候他，你 怎么天天要回家呢？ 四凤：太太，不是您吩咐过，叫我回去睡么？ 繁漪：那时是老爷不在家。 四凤：我怕老爷念经吃素，不喜欢我们侍候他。 繁漪：哦，（忽而抬起头来）这么说，他在这几天 就走，究竟到什么地方去呢？ 四凤：（胆怯地）您是说大少爷？ 繁漪：（注视四凤）嗯！ 四凤：我没听见。（嗫嚅地）他，他总是两三点 钟回家，我早晨象是听见我父亲叨叨说下 半夜给他开的门来着。 繁漪：（向周冲，半疯狂地）不要以为我是你的母 亲，（高声）你的母亲早死了，早叫你父亲 逼死了，闷死了。（揩眼泪，哀痛地）我忍 了多少年了，我在这个死地方，监狱似的周 公馆，陪着一个阎王十八年了，我的心没有 死；你