1.质点 参考系 空间 时间.pptVIP

解析：　伏明霞跳水，在很短时间内，完成转体、翻滚等高难度动作，充分展示优美舒展的身姿，不能看做质点；王军霞只要第一个越过终点就是冠军，与身形及动作无关，可以看做质点；只有考虑火车的长度才能算出火车通过某一路标所用的时间，因此此时不能把火车看做质点；科考船虽大，在大海航行时，研究其位置可以不考虑其大小，故可看做质点． 答案：　BD 一个物体能否看做质点，要看物体的形状和大小对研究问题的影响是否可忽略． 1－1：在下列各运动物体中，可当做“质点”的有(　　) A．研究花样滑冰运动员的动作是否优美 B．确定远洋航行中的巨轮的位置 C．研究运行中的人造卫星的公转轨迹 D．比较转动着的砂轮上各点的运动情况 解析：　花样滑冰运动员的成绩取决于运动员肢体动作的优美程度，所以不能看做质点，故A错；研究砂轮的转动时，其大小形状也不能忽略，故D错；远洋航行的巨轮及运行中的卫星，研究其运动轨迹时，其大小、形状均可忽略，故B、C正确． 答案：　BC A．甲、乙匀速下降，且v乙v甲，丙停在空中 B．甲、乙匀速下降，且v乙v甲，丙匀速上升 C．甲、乙匀速下降，且v乙v甲，丙匀速下降，且v丙v甲 D．甲、乙匀速下降，且v乙v甲，丙匀速下降，且v丙v甲 答案：　ABC 判断物体运动或静止的方法： (1)确定研究对象； (2)根据题意确定参考系，并假定参考系是不动的． (3)分析被研究的物体相对于参考系有没有发生位置的变化． 2－1：下列说法正确的是(　　) A．甲、乙二人均以相同的速度向东行走，若以甲为参考系，则乙是静止不动的 B．甲、乙二人均以相同的速度向东行走，若以乙为参考系，则甲是静止不动的 C．两辆汽车在公路上沿同一直线行驶，它们之间的距离保持不变，若观察结果是两辆车都静止，则选用的参考系必定是其中的一辆车 D．两人在公路上行走，速度大小不同，方向相同，则选择其中的一人为参考系，两人都静止 解析：　两汽车速度相同，互为参考系时都是静止，但若以另外和它们速度相同的对象为参考系也可得出两车静止的结论，C错．D中两人速度大小不同，互为参考系时不能得出静止的结论． 答案：　AB 解析：　A、C、D、E中的数据都是指时刻，而B中的15 s是与跑完100 m这一过程相对应的，是指时间． 答案：　B 时刻具有瞬时性的特点，时间间隔具有连续性的特点．在习惯上我们把时间间隔称为时间，有时把时刻也称为时间．关键是要根据题意和上下文去理解它的含义． 3－1：关于时间和时刻，下列说法正确的是(　　) A．物体在5 s时指的是物体在5 s末，指的是时刻 B．物体在5 s内指的是物体在4 s末到5 s末这1 s的时间 C．物体在第5 s内指的是物体在4 s末到5 s末这1 s的时间 D．第4 s末就是第5 s初，指的是时刻 答案：　ACD 对时间与时刻辨别不清导致错误 我们平常所说的“时间”，有时指时刻，有时指时间间隔．瞬间是指很短的一段时间，在解题中要结合语境正确判断．解题中易辨别不清时间和时刻的区别，从而产生错误． 以下的计时数据指时间的是(　　) A．北京开往上海的D305次列车于7时44分到达上海 B．第3 s内物体通过了100 m C．汽车启动后第1 s末的速度为15 m/s D．长城希望小学学生下午2点到校，下午4：20放学 【错解】　D 【正解】　B 错因分析：　下午2点至下午4：20之间的时间间隔是2小时20分钟，但下午2点和下午4：20表示的是两个时刻，错解把它误认为时间．时间有长有短，但时间再短也不是时刻，一段时间包含无数个时刻．某时刻与物体的某一位置相对应，一段时间与物体的一段位移相对应． 1．下列计时数据，指时刻的是(　　) A．高考数学考试的时间是2 h B．四川省汶川县发生8.0级强烈地震是在2008年5月12日14时28分 C．人造卫星绕地球一圈的时间为1.4 h D．由青岛开往通化的1406次列车在德州站停车3 min 答案：　B 2．诗句“满眼风波多闪灼，看山恰似走来迎，仔细看山山不动，是船行”中，“看山恰似走来迎”和“是船行”所选的参考系分别是(　　) A．船和山　　 B．山和船 C．地面和山 D．河岸和流水 解析：　“看山恰似走来迎”是以人或船为参考系，人看到远处的山向人靠近；“是船行”是以山为参考系，山是静止的，而船是运动的． 答案：　A 3．下列关于运动的说法正确的是(　　) A．物体的位置没有变化就是不运动 B．两物体间的距离没有发生变化，两物体一定是静止的 C．自然界找不到不运动的物体，运动是绝对的，静止是相对的 D．为了研究物体的运动，必须先选参考系，平常说的运动和静止是相对地面而言的 解析：　质点的运动是绝对的，静止是相对的，描述物体的运动必须选择参考系． 答案：　CD 解析：　选取假定不动的物体为参考系，再进行分析比较．