Intel__校企合作双主体人才培养模式探讨.ppt - 福建信息职业技术学院.ppt

* To understand how important this launch is – think about it in terms of Intel’s 40 year history. Today we launch our mainstream follow up to our new CPU microarchitecture launched last year. This major architecture change is something we have done only 9 or so times in our entire 40 year history. This achievement in CPU technology is of the same ilk as Intel’s launch of the original Pentium Processor and the 486. Relative Die Sizes: P4P = Willamette (.18micron) 235mm2 P4P = Northwood (.13micron) 141mm2 P4P = Smithfield (90nm) 206mm2 (dual-core, 2M L2 cache) PDP = Presler (65nm) 162mm2 (dual-core, 4M L2 cache) Core = Yonah (65nm) 89mm2 (dual-core, 2M L2 cache) Core 2 = Kentsfield (65nm) 286mm2 (quad-core, 8M L2 cache) Core 2 = Yorkfield (45nm) 214mm2 (quad-core, 12M L2 cache) Core i7 = Nehalem (45nm) 263mm2 (4-core, 8M L3 cache) Core i7 (Lynnfield) = Nehalem (45nm) 296 mm2 (4-core, 8M L3 cache). 774 million transistors. * * * （我们的挑战） 知识经济时代，简单的、重复的、低技术含量的工作将很快被机器和外包的模式所替代….. 美国前教育部长雷利曾经指出2010年最热门的10种工作岗位，在2004年还根本不存在。也就是说我们要让学生准备毕业后投入现在还不存在的工作，使用现在还没有发明出来的技术；新的科学技术知识大约每2年翻一番；对大学生来说，这意味着：当他们学习到第三年时，他们在第一年所学习到的东西有一半已经过时…… 变化是不可改变的，我们的老师，我们的教育准备好了吗？大家都知道，今年教师节前温家宝总理在北京一所小学听课并和部分中小学校长，教师座谈。在座谈中，温总理尤其对启发式教育提出了他的看法, 他说：给孩子们更多的时间接触世界，接触事物，接触生活，学习更多的知识，做更多的事，思考更多的问题，培养独立思维和创造能力。 座谈后温总理的讲话中又明确表示： (第二)，教育要符合时代发展的要求。我们说教育要面向未来、面向世界、面向现代化，归根到底就是要与时俱进，赶上时代发展的步伐，办出具有中国特色、中国风格、中国气派的现代化教育。（这就要求我们必须放眼看世界，牢牢把握社会发展和科技进步的潮流，学习和借鉴人类优秀的文明成果。同时，也要深深地懂得中国，结合中国的实际和国情，推进教育改革、优化教学结构、更新教学内容、改进教学方式。） 那么，21世纪的人才到底需要什么技能？我们到底面临什么挑战呢？ * * （我们的挑战） 知识经济时代，简单的、重复的、低技术含量的工作将很快被机器和外包的模式所替代….. 美国前教育部长雷利曾经指出2010年最热门的10种工作岗位，在2004年还根本不存在。也就是说我们要让学生准备毕业后投入现在还不存在的工作，使用现在还没有发明出来的技术；新的科学技术知识大约每2年翻一番；对大学生来说，这意味着：当他们学习到第三年时，他们在第一年所学习到的东西有一半已经过时…… 变化是不可改变的，我们的老师，我们的教育准备好了吗？大家都知道，今年教师节前温家宝总理在北京一所小学听课并和部分中小学校长，教师座谈。在座谈中，温总理尤其对启发式教育提出了他的看法, 他说：给孩子们更多的时间接触世界，接触事物，接触生活，学习更多的知识，做更多的事，思考更多的问题，培养独立思维和创造能力。 座谈后温总理的讲话中又明确表示： (第二)，教育要符合时代发展的要求。我们说教育要面向未来、面向世界、面向现代化，归根到底就是要与时俱进，赶上时代发展的步伐，办出具有中国特色、中国风格、中国气派的现