必修二第三单元《游褒禅山记》知识梳理.ppt

高三一轮复习 高中语文必修二第三单元 《游褒禅山记》知识点梳理 教学目标 理解与现代汉语不同的句式和用法（不同的句式和用法：判断句、被动句、宾语前置、成分省略和词类活用） 理解并翻译文中的句子。 筛选文中的信息，归纳内容要点，概括中心意思并分析概括作者在文中的观点态度。 教学重点 理解并翻译文中的句子。 筛选文中的信息，归纳内容要点，概括中心意思并分析概括作者在文中的观点态度。 三、高考考纲解读 阅读浅易的古代诗文。 1．理解 B （1）理解常见文言实词在文中的含义 （2）理解常见文言虚词在文中的意义和用法 常见文言虚词：而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之。 （3）理解与现代汉语不同的句式和用法 不同的句式和用法：判断句、被动句、宾语前置、成分省略和词类活用。 （4）理解并翻译文中的句子 2．分析综合 C （1）筛选文中的信息 （2）归纳内容要点，概括中心意思 （3）分析概括作者在文中的观点态度 3．鉴赏评价 D （1）鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧 （2）评价文章的思想内容和作者的观点态度 四、知识梳理 一、文学常识 王安石（1021—1086），北宋著名政治家、文学家。字介甫，号半山。北宋抚州临川（今属江西省临川县）人。封荆国公，世称王荆公。谥文，又称王文公。王安石自幼随做地方官的父亲王益转徙于新淦、庐陵、新繁、韶州等地，至景祐四年（1037），全家始定居于江宁（今南京市） 。宋仁宗庆历二年（公元1042年），考中进士。熙宁二年（1069）任参知政事（副宰相），开始推行新法。次年十二月拜相，继续推行新法。 因为遭到以司马光为首的保守势力的激烈反对，于熙宁七年（1074）罢相，次年复拜相。熙宁九年（1076）再次辞去相位，晚年退居江宁，潜心于学术研究和诗歌创作。元祐元年（1086）司马光执政，尽废新法，王安石忧愤病死。王安石事迹，见《宋史本传》 、《续资治通鉴长编》《宋诗纪事》《宋人轶事汇编》《宋稗类钞》等。 （二）通假字 1. 长乐王回深父。 （三）词类活用 1.唐浮图慧褒始舍于其址。 2.以故其后名之曰褒禅。 3.而余亦悔其随之，而不得极夫游之乐也。 4.有泉侧出。 5.问其深，则其好游者不能穷也。 6.好游者亦不能穷也。 7.而其见愈奇。 8.盖其又深，则其至又加少矣。 9.火尚足以明也。 10. 则或咎其欲出者。 11.而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远。 12.至于幽暗昏惑而无物以相之。 13.后世之谬其传而莫能名者，何可胜道也哉 14.往往有得 三、特殊句式 1、文言固定句式： （1）有怠而欲出者。 （2）其孰能讥之乎？ （3）何可胜道也哉！ （4）此所以学者不可以不深思而慎取之也。 2、省略句： （1）唐浮图慧褒始舍于其址，而卒葬（ ）之 （2）距洞百余步，有碑仆（ ）道 （3）有志矣，不随（ ）以止也 （4）然力足以至焉（ ） （5）有志与力，而又不随之以怠。（ ） （6）余于仆碑，又以之悲夫古书之不存。（ ） （7）余之力尚足以（ ）入，火尚足以（ ）明也 3、判断句： （1）今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也。 （2）此所以学者不可以不深思而慎取之也。 （3）此余之所得也 （4）所谓华(huā)山洞者，以其乃华(huā)山之阳名之也 （5）今言“华（huā）”如“华（huá）实”之“华（huá）”者，盖音谬也 4、倒装句 （1）唐浮图慧褒始舍于其址，而卒葬之。 （2）古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有。 四、一词多义： 1. 乃 ①以其乃华山之阳名之也 ②巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，何也 ③良乃入，具告沛公 ④于是为长安君约车百乘，质于齐，兵乃出 2. 道 ①有碑仆道 ②师者，所以传道受业解惑也 ③于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首 ④何可胜道也哉 ⑤策之不以其道 3. 盖 ①日初出大如车盖 ②盖失强援，不能独完 ③况刘豫州王室之胄，英才盖世，众士仰慕，若水之归海 ④盖其又深，则其至又加少矣 4. 文 ①独其为文犹可识，曰“花山” ②不以木为之者，文理有疏密 ③属予作文以记之 ④文过饰非 5. 然 ①至于颠覆，理固宜然 ②吴广以为然 ③有穴窈然 ④然视其左右，来而记之者已少 6. 其 ⑴始舍于其址。 ⑵以故其后名之曰褒。 ⑶距其院东五里 ⑷以其乃华山之阳名之也 ⑸其文漫灭 ⑹独其为文犹可识曰“花山” ⑺其下平旷，有泉侧出 ⑻问其深 ⑼则其好游者不能穷也。 ⑽入之愈深，其进愈难，而其见愈奇 ⑾然视其左右，来而记之者已少 ⑿盖其又深 ⒀则其至又加少矣 ⒁既其出 ⒂则或